《文心》读书笔记①

木兰读书会第九期~NO:2 读书笔记  高娟

光看名字的时候《文心》两个字，给我一种感觉，作者要文绉绉开始讲述。哈哈其实是我的错觉，作者通过故事的方式，以两个孩子为主角，讲述了他们在生活故事。

前100页给我印象最深刻的有三个点。

✨第1点是讲到了人的经验，分为两种，一种是内部经验，一种是外部经验。外面的经验是景物的状况，内部的经验是作文说话的人对于景物的感想。这样对于经验的细分，实在是刷新了我对于经验的认知。

❤️我以为我经历过的，所拥有的感受就是经验了，似乎可以传递他人。就好像有时候我们教育孩子啊，走路啊，不要去踩一些坑坑洼洼的地方啊，因为凭我们的经验会摔跤啊，但其实外部经验大家可以是相似的，内部经验却可能会各有不同。从外部经验来讲都知道啊，坑洼的地方可能会导致摔跤，可是对于孩子来讲，也许他就是想要体验一下身体失去控制的感觉。

✨第2点触动我内心的是，作者向我们提出了一个问题。怎样的情形下，我们才提起笔来作文呢？他说作文是生活，而不是生活的点缀。“我们把所要写的内容东西叫做内容，把标句全篇的名称叫做题目，一，自然的顺序一定先有内容，后有题目”。 

❤️以往的时候总想说我要写点什么呀，很自然的就是会列一个题目，然后围绕题目我要写什么样的内容，结果苦思冥想，写着写着好像不是那个味儿了，文字表达的感情好像也没有那么浓厚了。今天看过这本书，才知道我们要写的其实是现有想写的内容，最后才取一个应景的名称。所以以后就放心大胆的先把想要说的话想要表达的感情先写出来，然后再去想它到底叫什么名称好呢。

✨第3点最打动我内心的就是他们说到了“知情意”。“我们的心的作用，普通心理学家分为知、情、意三种。知是知识，情是感情，意是意欲。对于一事物，明了它是什么，与别的事物有什么关系，这是知的作用。对于一事物，发生喜悦、愤怒或悲哀，这是情的作用。对于一事物，要想把它怎样处置，这是意的作用。文字是心的表现，也可有三种分别，就是知的文、情的文与意的文。

❤️联想到上文，作者说作文是生活，那么带着知情意去观察并表达出我们经历的生活，这样的生活真真是美好的。以前想要说每天写点什么自然而然的去表达点什么，其实很茫然，以至于提笔写了一些些许痛痒的情感，便再也不会去回看了。如果每天把了解到的，看到的，外在的经验，转化成内在经验，变成自己的体会情感，并根据这样的情感。去探索想要的生活意图，我们的书写应该会变得更轻松一些吧。

践行清单：每天坚持记录生活，表达情感，畅想想要的生活。