十四、“更“无用”的写作课——故事结尾”上后感
2018-10-22 本文已影响2人
读史读哲读人生
一、课程知识
1.写结尾的两种展开方式
a.在开始和中间部分多注意情节的连贯性,尽量把提到的问题埋下的伏笔都交代清楚,例如阿加莎,东野圭吾。
b.在刚开始写作的时候,并没有明确的观点和看法,并且还有一个在思考的问题,随着小说情节的不断发展,这一问题思考清楚了或者有了答案,也有可能在最后还没有找到答案。
2.结尾的七种写法
a.和谐的结尾(最常见、最传统)
b.悖论式结尾
c.梦境式结尾
d.空白结尾
e.无限循环结尾
f.启示结尾
g.缺失结尾
二、感悟
小说的结尾应该以什么形式呈现?是喜还是悲?是否要以梦境来体现?是否要留下一个空白,供读者思考?
不管以何种方式来结尾,都要使读者来思考,没有余味的作品终将被淘汰。
我虽然喜欢团圆的结局但是悲的结局更能使人记住。但是我也可以缺失结尾,让读者自己补充完整,从而更有归属感。
不管结尾呈现的方式如何,都应该有一定的深度,使其有灵魂。
三、提及的书
《嫌疑人X的献身》、《东方快车谋杀案》、《圣经》、《西游记》、《活着》、《白夜行》、《祝福》、《呼兰河传》、《挪威的森林》、《爱丽丝梦游仙境》、《情人》、《城南旧事》、《飘》、《金锁记》、《基督山伯爵》、《寒冬夜行》