演讲设计示例 | 你可以掌握的幽默秘诀——一个演讲是如何设计的
写在前面
这是我自己设计演绎的一个7分30秒的演讲稿，现在将演讲稿的设计过程解构一番，与诸位演讲爱好者共勉。
设计思路
根据《幽默演讲》手册第四单元的要求为基础来完成内容的构建。
单元目标：让听众一直有笑声
单元要求：1）以一个自我调侃的笑话开场；2）在演讲主体部分串联两个或三个与主题相关的笑话；3）以一个幽默故事作为结尾。
单元时长：演讲时间不少于4分30秒，不长于7分30秒。
纵观国际演讲会各类比赛的冠军演讲基本都是激励型的演讲（演讲主要分为四种基本类型：告知型，激励型，说服型，取悦型）。不是励志就是鸡汤。
我在想告知型演讲有没有可能成为冠军演讲的一天呢。
我又想了想，难比登天。登天可能都要容易点。
然而我的这个项目还是想尝试一个告知型的演讲，这就是选题的初衷。最后决定确定题目为《你可以掌握的幽默秘诀》。一个演讲的设计主要是两个方面：内容和演绎。
演讲设计示例 | 你可以掌握的幽默秘诀——一个演讲是如何设计的
在内容方面此次采用三段式的经典内容逻辑结构设计：开场——中间——结尾。围绕“幽默秘诀”这个主题展开。讲述三方面内容1）什么是神逆转；2）为什么神逆转有用；3）如何做到神逆转。
在演绎方面，除了一般的演讲技巧以外，特别设计了视觉辅助工具的使用，并使用该工具创造演讲“咒语”，制造“欢乐时刻”。
本来想使用内容路径图的技巧让听众对演讲内容有整体感，更便于记忆，然而在演练过程中发现会超时，所以演讲稿经过5次修改，在有限的时间范围内保留了最核心的部分。约束激发创造力。我们有很多信息要讲，然而只能在有限的时间内讲出来就会让我们创造性的去进行设计。
使用的主要技巧：
笑话开场，提问互动，提问过渡，视觉辅助工具的使用，创造咒语，概念视觉化呈现，场景动作描述，停顿，镜像反应，类比等。
以下是演讲稿和一些解构说明：
Opening
我从来不觉得自己缺乏幽默感，我只是不擅长把它展现出来。就像卡耐基，失败了很多次以后就开始教导别人如何成功了。所以我不擅长展现幽默感很多次以后，今天就来分享一下你可以掌握的幽默秘诀。
（自我调侃的笑话开场：奠定整个演讲轻松的基调。）
经过我长时间的观察、研究、总结：幽默的杀手锏，有，且只有一个：神逆转。
（直接引入主题：开门见山为听众划定思维疆界，让听众为即将接收到的信息做好大脑准备。）
Body
你觉得什么是神逆转呢？
（提问互动：尽量将演讲的单向信息传递转为双向沟通，增加听众参与感，抓住听众注意力。）
理解抽象概念的最好方式就是举个例子。（拿出准备好的一颗板栗）
（使用视觉辅助工具：吸引听众注意力，帮助听众理解和记忆。同时取“栗子”与“例子”的谐音，制造即视幽默效果。）
我有一个朋友是一名标准宅男，一直爱慕的一个女神怀孕了，她的男朋友却不肯负责任，她哭哭啼啼的找到朋友，问该怎么办？朋友想他的机会来了，非常激动地对女神说：生下来吧！我照顾你们！女神很感动，过了两天跟他说，我把孩子打掉了。朋友:为什么呀?女神:我想了想，他的孩子你不配养。
为了加深一下大家对神逆转的印象，我再举个例子。（拿出准备好的第二颗板栗）
（重复使用相同视觉辅助工具：除了有使用视觉辅助工具的好处以外，还有制造本次演讲内在密码的功效，相当于演讲中的“咒语”技巧，只不过本次演讲的设计用视觉辅助工具，即板栗来代替了语言充当咒语。）
另一个朋友不舒服去医院照了肺部CT。医生正在查看他的CT，苦口婆心的对他说：少抽点烟。你知道要是你不抽烟，你十几年花在抽烟上的钱都可以买辆宝马了。朋友一听，牛脾气就上来了，问道：医生，你抽烟吗？医生：我不抽烟啊！朋友：那你的宝马呢？医生看了他一眼：在楼下停着呢，怎么了？朋友：没什么，我只是问问。
这就是神逆转。
那么问题来了，神逆转为什么让我们发笑呢？
（用提问的方式进行内容之间的过渡：避免过渡的生硬和不自然。并且同时引发听众的思考，抓住听众注意力。）
要回答这个问题，就不得不来说一说我们大脑的构造。人类的大脑实际上由两部分组成：大象和骑象人。（展示手绘图）
（概念视觉化：帮助听众理解抽象概念。并且使用手绘更有温度，也更容易拉近与听众之间的距离，不过人数过多的演讲场合将手绘图用投影展现才能让所有听众看到。）
演讲设计示例 | 你可以掌握的幽默秘诀——一个演讲是如何设计的
大象喜欢新奇，有趣的事物；骑象人喜欢有条理有计划有规则。
所以我们内心经常是有激烈冲突的，就是大象想往西，而骑象人偏要挥动鞭子让它往东。
（使用类比：让听众更容易理解抽象概念。）
神逆转让我们发笑就是因为大象觉得有趣，而不是骑象人，因为骑象人永远都是理性的严密的。只有当我们打破逻辑思考的惯性吸引了大象的注意力时，我们才会感觉到好笑。等我们大笑一番，冷静下来，就会看到骑象人一副严肃脸在一旁：有什么好笑的。然并卵，我们已经笑过了。而且下一次还会笑。
按照惯例，此处应该举个例子。（第三次拿出一颗板栗）
（第三次重复使用相同视觉辅助工具：创造“咒语”。）
我的朋友学开车，前面不远处就有一个行人，教练在一旁大声说道：快点！再开快点！撞死他！朋友一脸懵逼：教~教练，我不敢。教练：不敢？不敢你还一直踩油门？
还是这个学开车的朋友。开了一段时日觉得可以上路了。教练在一旁教导：有的时候要用脚刹，有的时候要拉手刹。比如现在，快脚刹！朋友又是一脸懵逼的看着教练，然后缓缓的打开了车门，努力的把脚伸出了门外，用脚刹。
你的骑象人有没有严肃脸啊？
（提问：回到本部分演讲内容点作为小结，并为过渡做好准备。）
看别人讲的笑话，写的故事，好像很容易就实现了神逆转，究竟是如何做到的呢？
（第二次用提问的方式进行内容之间的过渡：提问可以很好的抓住听众注意力，不过如果内容较多，过渡很多的时候不建议每次都使用提问的方式。）
两个方法：要么原创，要么借鉴。
原创如果太难，你直接借用别人的段子不就完了吗。就像我今天一样，除了开场自我调侃的笑话——你们确实有get到那是个笑话吧——以外，刚刚讲的笑话都是我借来的别人的神逆转。
（将当下演讲内容自然链接到之前的内容，提升演讲的整体感，同时将这个链接本身设计为当下演讲点的梗。）
包括我接下来要讲的这个故事
Ending
有多少人还记得小蝌蚪找妈妈的故事呢？不要紧，不管你是否记得，今天以后你将记住另一个版本的小蝌蚪找妈妈。
（提问互动：为故事做铺垫。）
小蝌蚪们游啊游啊游，终于在一片荷叶上找到了妈妈。
“妈妈，妈妈，我们终于找到你了。”
“是的呀，孩子们，很高兴见到你们！你们的作业写完了吗？”
“等一下，妈妈，你减肥成功了吗？”“你业绩完成了吗？”“你职位提升了吗？”
“你们认错人了。”
（完）
