读书“无用论”

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在学生时期，没有人说读书无用的，因为要应付考试，考个好成绩，以后找个好工作。

走出校门，开始工作之后，很多人就不再读书，读书无用论也逐渐被很多人发出声。

《这样读书就够了》的作者赵周老师说过，关于读书有用还是无用，关键在于学习者是否具备使学习有用的能力。

读书之前应该先确认自己的目的，然后选择不同的书，并使用不同的读法。比如，致用类图书就不用在乎是否读完，是否理清了作者的逻辑、知识脉络，而应该拆为己用，联系个人经验加以运用（至于原书的体系，并不重要。读致用类阅读的关键是构建自己的知识体系）。

如果学习者缺乏内化和应用知识的能力，不能把知识转化成自己的能力，那么解决没时间、没精力、看不懂、记不住、看不下去等问题也没有多大意义。

成年人的读书，没必要死记硬背，要求记住全书，关键在于读完一本好书对你有多少影响，在工作中能不能让你更出色，生活中能不能让你更乐观，态度上能不能更积极一点。

而小说或诗集类书籍，怎么读都无所谓，关键在于读书过程，沉浸其中，物我两忘，一比看电影开心，比旅游成本低，本身就是无用之用，又关乎什么“读书无用论”！

阿来也说，读书就是不断地丰富自己，提升自己。要是你读的是培训专业书，学会一门技能，一种方法，这就是有用。但还有一种更有用的东西叫，无用之用。无用之用是隐性的事，它在改变你，提升你，潜移默化地。

所以任何时候读书都有用。