千万别让孩子认为自己是差生

千万别让孩子认为自己是差生——粘粘5岁半成长记录

刚刚阅读了两篇文章，一篇是《孩子是差生怎么办？》，另一篇是《这5个特征，就能看出你家孩子是优生还是差生！别不信》。尤其是第二篇，其中提到的5个特征，在学习上爱和家长讨价还价，爱看电视，爱玩手机电脑，遇到难题就放弃，生活作息不规律，注意力不集中。老实说，这五个特征在我的女儿粘粘身上都比较明显。

关于“差生”这个问题，是大三班王老师找我谈话，告诉我粘粘上课注意力不集中之后，我开始慢慢意识到这个是个问题。随后，从粘粘被多次没收文具，而且贴画数量极少，以及爱和比较调皮捣蛋的孩子玩在一起，这种种迹象都说明粘粘或许不是大三班的“好学生”。我其实最开始是很难接受这一点的。

但是当粘粘也把自己归为差生——这点是让我最为担心的。毕竟她现在还是幼儿园，一切都还是只是开始。老师的喜欢和表扬，对于一个孩子的自我认知是很重要的。老师对孩子的心理暗示是很要命的。如果老师多次告诉孩子，她是个好孩子，那么她就会越来越高地要求自己。但如果孩子将自己视为差生的话，她的行为就越来越接近差生的表现。我相信这种心理暗示极为可怕。

前几天我忍不住和老师说了这个问题。因为我认为这样下去，粘粘就只能真的成为一名差生了。因为老师经常没收粘粘的文具和撕掉贴画的一些办法，让粘粘对自己的认知产生极大的影响。将凯心和妮可等人视为好学生，而将自己视为差学生。老师前天表示将改变奖惩措施，并且在昨天给粘粘一次当小班长的机会，据说当小班长都是所谓的“好学生”的专利。不过粘粘觉得当小班长其实也没做什么，不过老师将孩子们的贴画全部清零了，打算重新再给孩子贴画。我不知道老师的方法真的会帮助粘粘改善吗？我还需要拭目以待。

目前粘粘对幼儿园的好感在降低，让她早上去幼儿园更为艰难。早上的赖床问题也越来越严重。因此晚上设定早早上床睡觉的时间是极为关键的，这才是解决赖床的最关键的一招。以后我一定要坚持让她9点左右上床睡觉。

前天我跟粘粘说，“粘粘，你每天都要在心里告诉自己，‘我是一个优秀的孩子’。”粘粘同意了，而且她也开始这样在内心中告诉自己这个想法。而且我相信粘粘还是希望做一个优秀的孩子的。

粘粘的注意力不集中的问题，看来不是一个小问题，不是可以忽略的问题。我想我得认真注意，每次辅导她完成作业的时候，我一定要留心她是不是开小差。老师说她喜欢在课堂上和别的孩子说话，不认真听讲。这些问题都是刚冒出苗头，需要及时掐灭。

一个自尊心很强的孩子，往往就是一个要强的孩子，也会成为一个认真学习的孩子。粘粘其实极度敏感，并不是一个自尊心不强的孩子。她表面上装得无所谓，说贴画很少没关系，反正自己不缺贴画，这一类的话语看似是不在意她的贴画数量。但事实上反倒是她极其在意她的贴画数量。但问题在于，粘粘不知道自己如何改变，或者说她懒于改变。她有一个很大的缺点，听不得批评意见。一旦受到批评，她就开始发脾气。而她在学校受了许多次的批评，自然对幼儿园增加了讨厌的情绪。

粘粘的性格不随我，我往往是一个心直口快的人，不喜欢拐弯抹角，但粘粘从小就不是一个喜欢直接表达的人。因此我或许很多时候误解了她的本意。所以，我以后和孩子的沟通还需要加强，对粘粘的了解也要增多。否则的话，我很难成为一个好妈妈。

不过，我承认粘粘的胆子不够大，这的确是一个问题，她在老师提出问题后，并不是那个最勇于回答问题的那个，也不是那个最爱表现，最大声说话的孩子。她更喜欢安静的呆着，当然她也不是最胆小的，最淘气的。因此，这种中不溜的情况很要命，经常会让老师忽略掉她，也不在意她的心里想什么。老师往往只会关注最优秀的和最淘气的。正是这种中不溜的情况会让她今后的学习出现问题。说实话，我并不希望她是中等的孩子。我真的希望她是数一数二的。但目前来看，她在大三班，可能前十都不是。这很要命。

我认真观察过粘粘，她在画画的时候是极为认真和专心的，几乎是心无旁骛。所以，我相信她是能做到注意力集中的。关键要看是在什么事情上。而且我相信一个爱画画的孩子，不会是一个差孩子。当然，我到现在为止也不倾向于认为粘粘是一个差孩子。但是如果粘粘真的就是一个差生，我该怎么办？我想即便她成为不了班上数一数二的孩子，我想我对她的尽心尽力的辅导就更应该加强。这样，我至少能够期待一个“大器晚成”的孩子出现。或许，我的孩子不会在小学阶段就表现得很优秀，因为她的生活习惯和学习习惯养成得不好。

生活习惯，比如早睡早起。这个作息规律是很重要的。她总是晚睡，经常是10点多才睡觉。这大大影响了她早晨起床。今年春节的时候在湖南的日子，她总是早睡早起，每天晚睡8点多睡觉，所以，在第二天早晨7点能准时自己醒来，不用大人叫。

在比如学习习惯，尤其是阅读习惯没有养成，这很要命。现在她看的手机和电视的机会太多了，这的确让她的思考时间变成极少。我想得减少她看电视的时间，增加我和她一起阅读的时间。只有将生活习惯和学习习惯养成后，粘粘才有希望成为一个“好学生”，一个优秀的孩子。

以前我以为只要我买很多书，她就自然会爱上阅读，现在来看，我想得太简单了。我们的晚上需要设置阅读时间。我自己本人需要减少甚至不要看电视。每次周末，粘粘更多的时间都在看动画片。我想这真的是差生的体现。爱守着电视机不放的孩子未来会有多大的出息呢？而我现在作为34岁的女人，若是只能守着电视机的话，我未来又能有多大的出息呢？其实我也要反思我自己。如果我不追求上进，孩子就不会追求上进。

我知道我现在热爱画画的表现，在很大程度上影响了粘粘的兴趣。我记得儿时，我练习毛笔字，那是我爸爸很希望我练习，而且我当时正好看了一个练习毛笔字的女孩子的故事片，这让我有了向人家学习的愿望。练习毛笔字的好处，是磨练一个的专注力，以及让一个人书写变漂亮。反正，未来不管是粘粘还是乎乎愿意写毛笔字的话，我是很支持的。

当然，不同的孩子会出现不同的表现，我必须要理解到这一点。我和妹妹拥有同样的爸妈，但结果是一个爱学习，一个不爱学习。因此粘粘和乎乎未来是怎么样的，其实可能也不完全由父母亲来决定。同样的家庭里会出现截然不同表现的孩子，这说明即便是相同或者说相近的家庭教育，并不是决定孩子未来的决定性因素。有的时候还要看是不是“孺子可教”。

当然作为家长，不能决定孩子的未来，但是可以肯定的是孩子的未来与父母亲的教导息息相关。因此，作为一个妈妈，我从来不能忽视掉自己的责任。尤其是当发现自己的孩子可能出现差生苗头，更应该竭尽全力扭转这种局面，促使她成为一个优秀的孩子。