构建跨区域教研共同体 推动基础教育高质量发展（培训学习笔记一）

专家报告一《以数字化转型名师工作室推进跨区域发展教研共同体建设》（上海市黄浦区教育学院  邢至辉）

道法学科研究课题研究活动主题

课题研究具体做法

今天教师具备“三界融合”能力（内容知识、教学法和教学技术）

具体做法：