共读《罗恩老师的奇迹教育》2

1.你有没有以高标准来要求你的学生？你是否向孩子展示过你的标准？

这么多年我没有以高标准来要求学生，也没有向学生展示过我的标准，导致我的学生平平无奇，我之前一直觉得学生的微小进步都很了不起，也没有向学生展示过高标准，事实证明多年的教育经历还是给了我很沉重的打击，就连我当班主任，学生的成绩也是差得一塌糊涂，所以我想找找出路，试试其他的办法，教无定法，要勇于尝试新方法，在摸索中才能前进。

2.以高标准来要求孩子的好处是什么？

高标准教育出来的学生知道真正的优秀是什么样，会明白秉持坚定信念而努力的意义，并且知道如何追求卓越，走出自己的小世界，在同龄人中出类拔萃，更具有竞争力。

3.讨论：高标准是不是意味着打击学生的自信？“高标准”与“鼓励”相悖吗？为什么？

高标准并不是打击学生，而且充分调动学生的潜力，让他们知道自己可以做得更好，高标准与鼓励并不相悖，相反，高标准是更高级的鼓励，让学生相信自己可以做得更好的一种鼓励！

4.印象最深刻的一句话是什么？

低分数会是一堂意义非凡的人生课。

如果我们继续把教育浅表化，并且因为学生努力了就给他们A和B，那我们其实就是在帮倒忙或者做绊脚石，这样做无法帮他们做好现实世界获取成功的准备。

不应该得到的表扬只会让我们的学生遭遇更多的失败。