我们的名字也叫“二中”

        今年三月底曾去衡水二中学习，不论是持续到十点多的晚自习，还是观摩天不亮就进行的“天下第一操”，各地参观的师生像“膜拜者”一样挤满了校园的每个角落，那场面不得不用“震撼”两个字来形容。

        亲眼目睹那么多从中国四面八方不断汇聚校园的观摩学习者，我想，作为他们衡水二中本校的师生来说，肯定有极强的荣耀感。

        可他们也是从不起眼到崛起，有了名校效应，才越来越好。

        我们也叫二中——陕州区二中，位于陕州城区西边不起眼的一个角落。主客观条件的不断变化，近几年才慢慢显露她不断发展的身影。

        她培养过高中潜力凸显，逐渐成为佼佼者的一批批毕业生。她跟上时代变迁，从硬件到软件丰富着自己的内涵。她有细心呵护她的敬业的教师团队。

        是的，本为教育，她不卑不亢，用心做着自己，也实现着蜕变。

        综合排名已稳居全区第三。

        这里的领导不是高高在上的指挥者，他们深入一线，和老师同学融在一起。这里的老师不是“爱强弃弱”的偏袒者，他们对全体同学一视同仁，陪着他们一起进步成长。

        我们不是没有实力，也曾从这里走出过全区第一。

        或许我们还是被“漠视”，可我们依然努力做着自己，期盼着来这里求知的孩子们都能成才。

        著名教育家李镇西近几日发文曾批判一些学校大力宣传自己的升学率，优秀度，他曾质问那些标榜优秀的学校：敢不敢跟大家说说你的生源如何？毫无疑问，那些名校一部分荣耀的原因是仗着自己的名气吸纳过优秀的生源才会出现让令人咋舌的“骄人成绩”。

        我们没有太优的生源，只是拼尽全力，怀着和家长一样期盼孩子成才的心理，促使他们能不断地超越自己。

        是的，我们也做到了。

        七年级的李怡柯，是我们去年招生时的“优异者”，可在全区排名已是三百名靠后，经过各方面的努力，上期期末已经攀升至全区第八名。

        这件事说给在高中工作的爱人时，她情不自禁地惊叹道：“太厉害了，你们生源那样处于劣势，还能有一个排到全区前十的成绩，说明你们也有培养优秀人才的实力啊。”

        这位同学恰好在我们班，学习习惯很好，每当老师有点拨的拓宽的知识，她总能认真去记，去思考。班里同学人并不多，老师都能照顾的到，也使她有了宽松的学习环境。我想不论她能不能持续稳定在全区前十，那只是一个名次，但在这样的环境下养成的有益的学习习惯却可以让她在高中，在大学受益多多，获得更多。

        或许，我们曾不被人看好，遭人质疑。

        但欣慰的是，近几年的不断崛起也使我们不断得到认可。

        择校一定要审时度势，选择适合的才是根本。

        其实，成长也需要正确的选择。

我们的名字也叫“二中”