布卢姆认知理论

布卢姆将认知领域的教育目标分为六类:知识、理解、运用、分析、综合及评价。单从这六个目标的字面意思，我们就不难看出，它们越来越复杂，由一开始静态的知识目标上升到更具创造性思维的综合与评价目标。实际上，这种分类是呈金字塔形式的，掌握知识位于金字塔的底部，评价或创造位于顶端。