导向式（二）

每个学生都有自己独特的方式进行学习和生活，对待同一个问题的想法，或许会与众不同，因此需要教育工作者认真聆听学生的声音，对学生要有爱心和耐心，以公平的态度对待所有学生，使师生之间形成一种和谐的关系。教育工作者要经常主动跟学生进行沟通，了解具体情况，根据差异和特点设计不同的教学方案和路径，使所有学生都能获得有效的学习。