五十岁才青春——走进N师学院的逐光岁月

31—51—956—N1122

这，是一串坚实的脚印，

这，是一首青春之歌，

这，是生命之花的绽放，

这，是奔向未来的穹音!

——写在前面

五十岁才青春——走进N师学院的逐光岁月

五十多年的光阴，半个世纪的年轮，不管我是否在意，岁月都以它固有的飘逸的姿态，不知疲倦地迈着稳健的步伐前行。

这一连串的数字串起了我这五十多年的足迹——31年的教龄、51岁的年龄、956是我在青椒计划学习的编号、N1122是我在N师学院的编号。

年过半百——已经是侍奉老人，含饴弄孙，自得其乐的年纪了，却一次次的被吸引，被点燃，被激励。

这，是一种什么样的力量呢？N师学院——这又是一所什么样的学校呢？从吴虹校长公布N师学院要招生时，心里就按捺不住地蠢蠢欲动。看到录取通知书，早已过了爱动感情年龄的我，却忍不住兴奋地手舞足蹈起来。

回望来路，步步踏实！

2017年9月，加入青椒计划学习；

2017年10月开始，又带着孩子们走进互加美丽乡村网络公益课堂学习。

2018年4月成为第一届青椒计划分科学习网络助教。

2018年6月青椒计划学习毕业，2018年9月荣获第一届乡村教师“小狮子”奖。

2018年暑假参加兴动力暑期培训计划。

2018年9月，新的学年开始，又成为互加美丽乡村网络公益课程彩虹花晨读的助教负责人。与此同时，还带着班里的孩子们参与彩虹花高段晨读（每周三、周五）、华为平板电脑实验班课程、彩虹花博物课程、KT足球、彩虹花创意写作、少年派网络素养、生命教育等网络公益课程。

2018年12月寒假加入互加计划勇气读书会，读书打卡50多天。（遗憾的是，开学后，读书还在继续，没有再坚持打卡）

2019年1月加入N师学院，成为N师学院的一员。

2019年4月第二届青椒计划分科学习甜椒语文网络助教

一、学习者

青椒计划的学习、兴动力暑期研修、N师学院学习，北师大教授、全国各地的名师的课堂，唤醒了我内心深处那头渴望学习充电的雄狮。近百节课节课听下来，数万字的听课打卡记录，20多万字的简书记录，都留下了一个又一个深深浅浅的脚印。

二、分享者

怎样使用CCtalk？怎样编辑公众号？怎样生成二维码?怎样制作时光手账？怎样完成助教工作？怎样做课程预约链接？如何暖场?怎样在CCtalk做直播？......在实际助学、助教工作中，新手往往会遇到一系列的技术问题，在老师们遇到问题时，我就无私地倾囊相授，因此也结交了来自全国各地的志同道合的朋友。“助人者助己”，“福来者福往”，在分享中，自己也学到了更多的实用知识和技能。

五十岁才青春——走进N师学院的逐光岁月

三、网络助学

从2017年9月带着孩子们走进互加美丽乡村网络公益课堂，就再也没有离开过。从只是参与彩虹花系列课程，到开始参与生命教育、KT足球、少年派网络素养等网络课程，孩子们的课堂里不再只是有语文、数学、英语的文化课学习，孩子们的学习生活开始变得丰富多彩。本学期孩子们已累计上了112节网络课程，在课程打卡中写下了五万六千多字的打卡记录。在期末总结会上，我们学校的KT足球展示课程“创意游戏”荣获了第一名的好成绩；在华为平板实验班里，孩子们参与的“Eye眼绘精彩”创意画比赛活动中，班里有25个孩子分获一、二、三等奖。

五十岁才青春——走进N师学院的逐光岁月

四、网络助教

从2018年4月开始参与网络助教工作，一直都没有间断过。第一届青椒计划学习助教、第一届青椒分科甜椒语文助教、暑期兴动力培训助教、彩虹花晨读助教、彩虹花和阅汇统筹助教、第二届青椒计划学习甜椒语文助教、互加勇气读书会管理（寒假期间）、青椒百人微认证二组和九组的点评，这些工作都让我在学习中迅速成长起来，五十岁的光阴里焕发出青春的光彩。

五十岁才青春——走进N师学院的逐光岁月

五、网络讲师

黎家厚教授说:现在已进入“万师互教 众师成长”的时代。在参与网络学习的同时，我也开始了网络授课。先是开启了自己的直播教室，带着班里的孩子们一起阅读、讲故事；后来在时朝莉老师开启的彩虹花绘本阅读课里授课；在许小兰老师的“和小叮当一起读书”直播课里给孩子们讲绘本故事......教授网络课程这仅仅是开始，后续我想通过学习和努力打造出属于自己的特色系列课程。

从学习者到分享者，从线下助学到网络助教，再到网络讲师，每一步都走得踏实而稳重，一年多的时间却感到比过去几十年学到的还多。曾经沉寂的心中似有一团火在燃烧，让我想不停地奔跑下去，让我想追随那束光前行。

一位佛学大师说：“人生就是一场长达百年的马拉松，五十只走到一半，另一半行程才是真正的人生！”我庆幸，在人生最美好的时候遇到了沪江首席教育官吴虹校长带领的“青椒计划发动机”——互加计划团队，遇到了“汇聚爱、传递爱、分享爱”的彩虹花和阅汇创始人——时朝莉老师，遇见了有着共同理想和追求的众多教育追梦人！

附：N师学院——什么是N师？

N代表多，网络时代不是一个人在战斗，互联网把N多老师链接在一起；N—多

多人互助合作，不同角色共同配合协作完成教学闭环；

N代表新，互联网改变了传统的教育方式，每一个教师都是全新的；N—新

新时代教师的新角色，新岗位、从网师、助学、助教、技术支持，协作完成课程；

N代表恩，感恩这个时代，感恩无数名师在网上分享优质资源；N—恩

感恩这个时代，有远方不相识的恩师助力，乡村教育才会如此美好；

N代表无限可能……

五十岁才青春——走进N师学院的逐光岁月