儿童的美育成长历程

读波波叔的《美育十年，行知合一》，很受启发。波波叔无疑把育人当成了比当代教育更为严肃的事情来看待。他在态度上严肃的，但带给孩子的只有欢乐的时光与想象的翅膀。十年树木，百年树人，愿我们的孩子都能得到大自然的滋养，以及全面的发展。

（以下为摘录）

作为父母，我们如何大体把握儿童的美育成长历程呢？

两三岁时，世界在儿童眼里，是那么有趣新鲜；真诚的父母会静静的陪伴：肯定的眼神，朋友的心态，天真的解说——或许是此时父母的核心任务。

七八岁时，孩子眼里的世界已经渐渐对应起一套自创的符号；父母可以告诉他：你创造的符号是可以更有趣和充分地表达世界，你完全可以用更浪漫的、更勇敢的心情去让你的符号遍及全世界，去叙说你最精彩的童话。

九、十岁时，具象世界第一次以严谨清晰的样子进入少年的意识；作为父母，在祝贺他们具有把握具象世界的同时，请告诉他：努力探索写实技巧的同时，或许加上轻松且自由的想象翅膀，才能真正完美的描述出这眼见为实的世界。

十三四岁时，少年们已经具有高超的技巧、卓越非凡的认知能力和表达能力；高尚的父母，当带领他们领略一番人类文化的高明处和人类精神的伟岸处；同时请提醒他们面临的新挑战：文化的传承，有趣且刻不容缓。

十六七岁时，少年以时而自信时而忧郁的眼神面对他的世界和人生之时：父母若能在巅峰和不足处，激发起年轻学子的斗志，那么，我们就已经不辱使命……

原文地址：https://mp.weixin.qq.com/s/iOESO0ZV-Ikf0kAZpiJssw