自主学习能力落地（三）

今天下午跟桂花面聊了很多，第一关于怀孕、孕期，哈哈！桂花你这是为了给我好的感觉吗？第二关于三句话落地！

桂花老师总结了一下我的情况，提出一个很致命的弱点——我没有好好利用好她这个资源！确实，我总觉得在没有成为她们的客户之前向她们咨询各种问题会引起她们反感、厌烦，呜呜！其实她们不是这样想的，她们给我的感觉是真的为了帮助而存在，无论你是哪一个级别的客户！感谢桂花、感谢林佳豫博士！

从中我学到重要的几点：

1、儿子说不知道、随便的时候是拒绝沟通的表现，而不是他真的没有想法！比如外出吃饭，以后是不是可以引导他说出自己的想法呢？不过他说了是不是我们就得去呢？比如问他班级的事，同学的事，课堂的教学等等！

2、当我们无言以对的时候，要说：“你……妈妈觉得很难过，没有给到你好的感觉，妈妈应该怎么说（做）才可以给你好的感觉呢？（你心里才舒服呢？）。如果你还是不知道，那妈妈现在就什么都不做，默默地陪着你，你想到了随时可以告诉我，我都会听，妈妈爱你！”

3、在聊天当中不要带有目的性，让儿子一听就知道是套路！

4、所有的沟通都是在双方情绪平稳的时候进行！

5、创造好的感觉帮助他学习。比如儿子不喜欢复习，我可以扮演复习的时候自我卡壳，向儿子求助。比如儿子不会的题可以百度、作业帮、小林作业，然后妈妈表示看不懂，让儿子教一遍！

今晚林佳豫博士还在侨外群里做了分享，最重要的一点就是要用正确的方式说话，让孩子有好的感觉，感觉到温暖，软软的接受你想告诉他好的事情，把自己放在与孩子同一频道上！

[太阳]1.爸爸妈妈好喜欢你……（录像机）（用录像机说话告诉孩子你喜欢孩子什么，他做了什么让你喜欢，用这个模板说）

[太阳]2.我怎么有你这么好/可爱的孩子呢！（理解：表达孩子的独自无二，帮助孩子建立有价值的自我身份感）

[太阳]3.创造学习时美好的感觉（回家创造在家里陪孩子学习美好的感觉，需要自己创意）

感谢有林佳豫博士、感谢有桂花！