高中班主任工作4月5月有感

时间飞逝，转瞬间已到了6月。从4月初至今，好似经历了很多事情，也好似一夜之间就走到了现在。

3月下旬的辽宁省学业水平测试结束以后，高二的学习生涯可以说进入到了高考冲刺阶段，学习的科目也由13科变成了6大科，我的班级是文科班，所以我们的主要学习内容就是数语外史地政。

我的班级里面一共有34名学生，都是女学生，总的来说我的学生都很通情达理，心怀理想要考上理想的大学，这里面还包括8名艺术生，有学美术的也有学习播音主持和舞蹈的。对于艺术生我是持有肯定态度的，一是在这个多元化的社会拥有一技之长是相当吃香的，二是这几位艺术生都是成绩相对比较低的，为了考上理想的大学她们另寻出路辛苦的学习艺术，也是值得赞扬和推崇的。其他的同学都是通过正常的高考与辽宁省的百万考生一较高下，通过在中山私立学校女子高中部的锤炼，成为德智体美劳全面发展的优秀女子。

已经接管高二一班三个月了，我还是对我的学生比较满意的，作为班主任我能够亲身感受到全班同学的积极改变，当然教学校长及各位老师也积极评价了我班的积极改变，全班同学整体上变得阳光活泼充满积极性。

作为高二一班的班主任，我特别注重班级风气和班级文化的建设，这两个月期间我主要从以下几个方面进行班级文化的建设。

一 黑板格言

还有1年左右就要高考了，我希望我的学生都能够通过高考取得优异的成绩并能够进入理想的大学。什么是师生关系，就是通过每天的接触产生熟悉感亲密感依赖感，相互协助，相互成长的关系。既然已经是高二一班的班主任，尤其是经过每天的接触，就会自然而然对学生产生一种亲密感，希望学生都能够获得理想的未来。

为了让同学时刻保持战斗力，我主要通过班会和每日的黑板格言提醒学生:奋进，奋进，奋进。少壮不努力，老大徒悲伤，这是多少人的真实写照啊。就连作为班主任的我有时候都希望自己走得更高飞得更远，何况年轻人呢？她们一定心怀远大理想，只是年纪小自律性差，需要老师的督促和指导。

我们每月都会举行班会，第一次开的班会题目是-----《2015年关键字》，每个同学都对自己的2015年展望并提出自己的关键字。YZW同学提出"超越"，能看出她平凡的外表下一颗不甘平凡的心。YXN同学提出”沉稳“，能看出她想长大得到重任的决心。CSY同学提出”快乐“，让我想到约翰列侬说的一段话:有人问我活着为了什么，我回答”快乐“，他们说我不了解题目，我说他们不了解人生。从每个学生的回答中都能看到他们对自己的要求，也是我进一步了解学生的途径之一。

第二次班会的题目是------《一生的计划》，我希望同学畅想一下未来10年自己是什么样子，虽然为了保有隐私性没有让同学交上来，但是我看到了同学们奋笔疾书的样子，看到了他们充满希望的面孔，我真心祝福学生未来一片光明。

第三次开班会是为了评选校园之星，我们设置了五名校园之星，同学之间进行自荐和他荐，并进行民主选举，让同学体会一把选举权和被选举权，气氛十分热烈。

为了保持学习劲头，我在班级内开辟了黑板格言一栏，每天让学习委员选择有代表性的并且能够体现自己的人生观的语句写在黑板上，时刻营造学习的氛围。我不希望学生选择的都是名人名言，因为我认为过多的名人名言会流于形式，反而白话文或者日常用语说出的语言更加直指人心。

以下是我摘抄的黑板格言。

设定梦想，从设定具体的榜样开始，然后学习榜样的思维和做事方法，然后逐级逐级地实现，最终完成自身的进化。

努力做好眼前事，然后平静等待一切发生。

任何今天就可以却没行动的事都是愚蠢的拖延，放弃了今天，明天永远不会发生。

你真正需要的，远比你想象的要少，你真正能做的，远比你想象的要多。所以，一个女人，所有的奋斗，都应该为了让自己更加的美好，别的真不值得。

所有的明知故犯，全是由不理智导致。理性代表思维清晰可以指导行为，理性是成熟的唯一标准。

大枣不可能自己变红。那其中几多台风，那其中几多惊雷，那其中几多闪电。

真想走的人不会彷徨，真想留的人不会伤神。去与留哪有对错，全看内心所向，求仁得仁。

忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。要将目标深深的印在脑海中，不可忘记。

当你又瘦又好看，钱包里都是自己努力赚来的钱的时候，你就会恍然大悟，哪有时间患得患失，哪有时间猜东猜西，哪有时间揣摩别人，你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。

梦想是海市蜃楼还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。

生命不是一篇文摘，不接受平淡，只接纳精彩，它是一个完整的过程，是一个连载，无论成功还是失败，它都不会在背后留有空白。

忘掉失败，不过要牢记失败中的教训，要把目标深深印在脑海中，不可忘记。

There is no royal road to learning.

人生は自転車に乗るのと似ている。あなたがペダルを踏むのをやめない限り倒れないから。

　Living without an aim is like sailing without compass.

失敗を恐れていたら進歩はないよ。

二 数学角

数学是我们学校教学中的重中之重，我们班级也非常重视。我们学校设置了数学引桥课，每周上数学课之前会在引桥课上讲解基础数学，之后还在每周设置了10堂数学课，可见学校对数学的重视，当然我们的数学老师也是一位教学高手。

我在班内的黑板右侧设置了数学角，数学课代表在上面定时更新数学方程式。对于学习，不是使劲花时间才能记住，看就是一种记忆，设置数学角就是让同学在一个随时可以记忆的范围内，被数学包围。

对数学不抗拒，不排斥，不害怕，相信老师，相信自己，数学万岁。

学校对数学真的非常重视，要求班主任在数学课必须跟班听课，保证学生上课纪律。当然，每次我听数学老师上课也能学到很多，也同时给我提供了上课的灵感。

三 早自习

都说一日之计在于晨，早自习的利用也是非常重要的，为了充分利用早自习，而不是让学生抄作业发呆聊天，我安排周一，三，五外语学习，我班一半同学学习日语，一半学习英语，对于英日的安排是，日语由日语教师负责检查课文背诵，英语是科代表带着复习英语单词文法等，周五分别考英日单词。周二和周四是语文，科代表讲解高考语文知识点。这种安排受到了英语老师和语文老师的大力赞扬，尤其是英语，自从在我班英语课代表NP的带领下背单词之后，英语学习的效果和劲头都大有长进.

四 #每天一所大学#

虽然我们学校是一所普通高中，但是我有理由相信大部分的同学是能够考上大学了，甚至可以相信有几位同学是能够考上重点大学的。

感到遗憾的是，我班同学对大学知之甚少，对大学录取分数线也不是很清楚，于是我开设了#每天一所大学#专栏，定期由我班主任或者邀请各课教师讲解各个大学的特点。

至今为止已经介绍过”复旦大学“，”大连外国语大学“，”东北大学“，”沈阳大学“，”辽宁大学“，”沈阳师范大学“等。

”复旦大学“是我班学习第一名学生的目标，好，有志向，我在网上准备了复旦大学的简介，校园图片，专业介绍，录取分数线等向同学们做了介绍。

同学们听了复旦大学后有种相见恨晚的情绪，”怎么当初就没好好学习呢？“

第二次我向同学们介绍了我的母校----大连外国语大学，我把我在大学中留下深刻印象的事情向大家讲诉了一遍。例如，每天的早起每天的晨读，每天的占座每天的自习，身边环绕的牛人以及你不得不努力的大学环境影响等。

之后英语王老师老师介绍了她的母校《东北大学》。化学周老师介绍了《东北师范大学》。语文朱老师介绍了《沈阳师范大学》。

通过以上的介绍，可以看出同学们对上大学的渴望，对自己不足的认识，及积极的学习态度。

五 军民一家亲-----班主任与家长的配合

鉴于微信的普及，我建立了高二一班家长交流微信群，我会利用课外时间定期向微信上传一些学校，班级及学生的动态，家长也能够及时向我反映学生的情况便于我在学校及时关注学生。

这期间通过家长交流微信群取得显著成效的是学生手机的上交情况。

学校为了加强学生管理，防止学生课上溜号玩手机，规定每周日返校把学生手里的手机上交给班主任集中管理。最开始只有个别自律性稍强的学生定时上交手机，其他学生则不能够严格要求自己，经常把手机放在自己手上回到寝室玩手机，甚至有个别学生在课上偷偷玩手机。自从我每周把上交手机情况反馈给家长后，通过家长的督促，每周上交手机同学已基本稳定，有利于学生学习的专注。

六 班干部养成计划

想要班级时刻保持纪律性需要班干部的带头领导作用。其实在我未接手高二一班之前，班内的班干部一直都尽职尽责，否则我刚接手的时候班级就会有暂时的混乱，可是这种情况没有发生。尤其是卫生委员和生活委员，她们真是尽职尽责保持班内生活秩序顺利进行。但是这还仅仅不够，我需要能够成为榜样的班干部，不仅成绩高自律强，而且有理想有目标有责任心有领导力，并且我相信这些方面通过培养是能够后天获得的。

我班的班长NP，团支书SHY，学习委员YXN，WSQ都有潜力成为我班榜样性的人物，她们还有很大的成长空间，至今为止，据我观察，班长和团支书能够在我不在的时候自觉管理纪律，学习委员能够每天自觉更换黑板格言，这四位同学也相当自律，学习上积极努力，班级上认真负责，值得培养，值得信任。

七 个别学生辅导工作

别看我班只有34名学生，可是每个学生的背后都有故事，越接触她们越能了解一些同学家庭背景的复杂性，也对学生多了一份容忍和关怀。

几乎每周都会针对个别学生进行集中大量的辅导，我相信通过心与心的交流学生会朝着自己期望的方向发展。

这两个月主要对FY同学，ZXQ同学，LTQ同学和GMZ同学进行特别关注和谈心。

FY同学是个追求完美并对自己要求特别严格的同学，可是现实总是残酷的，当自己的能力赶不上对自己的要求时，FY同学思想波动很大，但是我有看出她已经在极力控制自己，可是结果不尽人意。经过一个多月的拉锯战，也通过多次谈话及家长的大力配合，现在FY同学已经重新进入了学习状态中，精神状态逐渐好转，令人欣喜。

ZXQ同学家庭背景复杂导致一些行为上的偏差，但是每次的谈话中都能够感受到ZXQ同学想要自己更好的理想状态，虽然由于家庭的影响导致学生采取的行为相对极端甚至不符合校规校级，但是她心里的寂寞也让我很同情并付出了更多的关怀和忍耐，现在她已经实现了自己的夙愿得到了父母的许可学习艺术，祝她好运。

LTQ同学对自已要求宽松，经常违反校规校级，但是认错态度非常好，每次也积极配合班主任工作，最后经过我与德育主任的协商，较愉快的解决了她的事情。

GMZ同学新转入我们班，之前学校对她评价堪忧，但是通过每天与她的对话，能够考出GMZ同学相当有心气有理想，只是有些做法很奇特，但是我是相当赞成的，我希望我的学生都有自己的想法做自己想做的事并且有创造性，GMZ同学还是相当有潜力的，她比较适合在年轻敢为的老师下学习。至今为止她的表现相当好，可以说优秀。

八 总结

以上是我这两个月主要进行的班风文化建设工作，6月份开始班级内有座位的调动，早自习的调动等工作需要学生与各位老师的配合。

革命尚未成功，同志仍需努力。