2021年5月23日今年第一次去看望张老师和孩子们（下）

承接上篇，这篇文章以第一人称展开叙述，大致描述今天下午与张老师和部分孩子们一起度过的美好时光。
午饭后，收拾好提前一日在超市购买的小零食，不知道买什么，那就买点吃的吧，知道买什么都不一定是最合适的，但纠结也没有用。
以前去张老师家乘车连同步行去公交站台来往不包括特殊情况堵车拥挤所耗费的时间总计3小时，经常是超过这个时间的，当时暑期去那边都是早出晚归，为了孩子和自己当初的承诺吧。
以往自己是前往矿业大学站台等车，从我们小区东门出发，穿过矿大文昌校区，出西门，就到了矿业大学站台。而自从徐州修建地铁和三环路口，这边封路不利出行，以后都是去风华园站等车了，今天抵达站台，其实已经没有明显标志物只有后边的建筑物作为标识物，外地人还必须依靠导航，想想如今的高科技，我们好像也习惯，不足为奇了。
72路车缓缓驶来，上车刷卡，我来到后座区域第一排靠窗户的位置，入座，看看路线吧，这一路上这么颠簸，看手机玩游戏只是奢望还伤害视力。我刚得知可以乘坐79路车直达张老师家附近的站台，而且路过我家西门口站台，这样，来回足足节省一个小时，不后悔当初不知道，没什么事情看手机路线学习吗？当然不会，这段时间整天利用空闲时间学习编程和工程知识，对其他讯息“一概不知”，好在现在知道更方便快捷的方式了，以后有空就多去老师那吧。
抵达云龙区政府站台，下车北行至小区门口，忘记了楼房位置和张老师通话，没想到老师说去接我，怪我路痴，三年前手机使用并不利索，也没有保存定位地址。
看到老师来接我了，老师和以前一样，没变，我说，张老师告诉我自从我走后，加上疫情的影响，她缩小规模了，不再请辅导老师，全部自己一个人管理，体重足足重了20斤，因为每天都是很忙碌地度过，陪孩子写完最后的作业，送走后还得处理日常家事，几乎是抽空找时间陪自己的孩子出去旅游了，疫情严重时期，都不敢出门，那段时间，别提有多困难。我只能是寒暄地安慰，不过张老师转而阳光自信地和我说，很久没见面其实今天起初不该和你说这些，但是等会去我家和孩子们在一起，还有很多事情我们要互动交流，我是个心直爽快的人，你别见怪哈。我笑着表示很理解，我们一路同行，来到我曾经来过的地方，顿时亲切起来，和一位曾经辅导过的孩子的家长亲切问候，一晃三年，孩子都长大了。
推开门，下台阶，熟悉的教室有点陌生的人。此时是中途休息时间，一群孩子忙着拼乐高方块。孩子们发现动静，齐刷刷往身后看去，咦，这是哪位小老师呀？有些学生我眼熟，但很多都是后来才来这里的，不认识，我就自我介绍咯，还没等我开口，张老师也进来了，“这是越越老师”，你们以前的小老师。两位认识我的孩子突然恍然大悟似的一起站了起来，“越越老师，你之前教过我们，老师你好呀”，我乐呵呵地和孩子们打招呼，询问每一位我不认识孩子的名字，张老师称呼孩子都是喊昵称，“西西”、“牛牛”、“果果”、“航航”，现在我也知道其他孩子的名字了。今天周日，孩子不多，平常晚辅导，周日部分孩子被家长带去辅导班学习书法、奥数、作文或者是跆拳道，不学东西就会落后，总得让孩子们会点东西吧，没错，只是感觉孩子们越来越受束缚，是不是自己喜欢的事情呢？但愿他们健康快乐，带着兴趣去学习和成长。
张老师终于不需要自己的父母帮忙照应，她下午需要带女儿上写字课，这会在收拾书包，萱萱长高长大啦，都快有我高了，这孩子成熟的早，很懂事，爱学习有礼貌，一看到我就和我说这说那，然后她很自豪地说自己在学校当小队长了，学校给每个小班干一面小锦旗，孩子就需要大人们不断鼓励，促进成长，点滴开始不求迅速，“我没有给她报很多辅导班，现在三年级了，和这些孩子们一起写作业，写完了多读读书，写写字”。写字并不是为了考取等级赢得荣誉，更多地是让你爱上写作，真的是这样，我自己深有体会，当自己的字写得整洁工整后，不知不觉喜欢写写东西，抒发抒发感想，孩子们少使用电子产品，不要被现代化的很多智能工具沦陷，极容易上瘾和限制自己个性的发展。
“越越老师这会和你们一起写作业，你来这边坐吧”，张老师一边帮着萱萱整理所需要带的物品，背好书包准备出发了，“你在这边和孩子们一起，她们的作业你帮忙批阅，我得等会回来啦，今天真的麻烦你了...” “没事，太久没来看你们了，想死你们啦，我在这您放心，你们送孩子可要注意安全呀。”这会就剩下我和几个孩子们，数了数，一共8位，真是个好数字，两个孩子坐一起既培养互帮互助的好习惯，也锻炼自己的抗干扰能力，自己小时候是那么地内向和害羞，胆量需要培养，内向者优势也只能是适合场景才能发挥作用，小时候是培养沟通交流和语言表达能力的黄金阶段，晚一步之后就需要花费更多精力去弥补，现实情况越是这样，越易逃避，恶性循环，限制自己各方面发展。
不同的孩子，不一样的个性，有的孩子文静控制力强，有的孩子好动表现力强，虽然自己不知道怎样面对一个个孩子，智能时代的孩子们，总体上普遍早熟，布置给孩子的作业和压力也比以前多很多，我看到他们大部分在做数学题，“你们作业写完了吗？这在做张老师布置的作业吧？”“越越老师，我们学校发的作业写完了，张老师给我们买试卷做的。”按照我的主观认知，这些题目当然很简单，因为我们日常算术都是必备技能，但是孩子们刚开始接触需要理解，理解真的有时候比记忆更重要，因此语文作业量还是少了点，只是现在教学误区多年未改，大学没有语文，高考前学很少内容，都被数学和英语给占据了，现在江苏高考从3门恢复以前的6门是好事情，只考三门，只会是人生偏科。学生时代，需要知识面充实自己，上学之余多学一点感兴趣的知识，拓展自己很重要。我决定和孩子们谈谈，也知道站在自己角度去说给他们听大多听不懂，不过试试看怎样，也许很有效果呐？我便喊了“果果”过来，刚好自己在看一位学生的数学作业，她给我一张报纸，说老师要他们只写最后一面的一些计算题，那报纸其他部分要不要看？不看，从来不去看，那怎么行，多好的资料？可惜没时间看，不可能，只是没有兴趣罢了。“果果”刚才玩耍时候还是个小机灵鬼，给大家演示自己搭建的方法，这会过来站住后，突然怯生生地不说话了，毕恭毕敬地，活像寺庙里刚给师傅递文书的小和尚。我想起之前和孩子们说过读书，便问她知不知道爱因斯坦发明电灯的事情，她摇摇头，二年级的小孩子不知道还是有情可原吧？问她爱不爱读书，她说自己很想读，但是现在作业太多了，于是还是希望做完作业玩玩游戏，因为玩游戏的时间也太短了。她说得样子真可爱，但我内心却有不一样的感觉，我说我可以把这张报纸上的一个故事讲给她听，她很开心，准备开口，其他小孩子也闻声纷纷抬起了头，我示意大家还是好好做自己的功课，不要被打扰哦，一边将报纸铺开......，今天小“果果”说她收获真多，因为现在张老师实在没有时间给大家讲故事啦！其实背后的原因是家长的逼迫，很多家长希望孩子们来这里是学习的，不是玩耍和休闲看看书的，那作为辅导老师也只能照做了。
张老师回来了，看到我挺认真的样子，反而心疼我了，“太感谢你啦，今天专门来看看我，我都不知道怎么感谢你呢？”“哈哈，我太惭愧啦，要不是住得离老师这边距离太远，我恨不得每周六都来看看呢？这不，这么长时间，真不应该。不过现在公交方便快捷了，我以后多来这边棒棒您，都没关系哒...”这会，大家都开心地笑了，每个人脸上都洋溢着属于自己的快乐。张老师也开始进行辅导工作，我们一起，帮助孩子们答疑解惑，时间在充实的交谈中度过，我今天不能留客了，抱歉张老师。张老师执意要我晚上在这吃完饭再走，我考虑了一下也拒绝了，这样吃个饭只会影响她休息时间，晚上也会有孩子需要辅导作业，今天晚上是免费答疑时间，张老师为了孩子们不把问题带到教室也是牺牲了很多自由时间，我今天乘坐公交车回家很便捷，之后还会来您这里，成为您的常客。
回家的路途轻松舒坦，我还在公交车始发站门口等了一会也不觉得烦躁无聊，因为这一天过得充实，有时候人生就是这么简单地过去了，当你回望起来，不留遗憾，不觉得孤单冷清，亲情和爱情固然重要，但是能培养深厚的友情还是弥足珍贵的，不是吗？我希望之后再去那里会有不同的感受和情怀，期待自己的成长，祝福每一次遇见的人彼此都安好。