鹿城区中小学学籍管理工作的思考与实践（2017.3 区普教科）

一、学籍的再认识

现状：

1.业务量大

区转入541人，转出390人，电子学籍其他减少631人，其他增加72人，出国离校78人，在校生数、省级问题数据276条

2.服务要求高

3.规范化要求高

大班额学籍数据102个班，挨批

（一）定义

（二）目的与作用

保障学生受教育权，规范学校办学行为

（三）人籍一致

鹿城区中小学学籍管理工作的思考与实践（2017.3 区普教科）

二、学籍的变更