讲故事，开启一天

        童年的时候，我很喜欢听故事。听大人讲《牛郎与织女》的故事，童年的思维被引向遥远的太空。现在长大了，我喜欢听故事，更喜欢讲故事。上学期开学的第一天，我们班就有一个学生小帅迟到了，我们是八点钟准时举行开学典礼的，但是到10点钟了，小帅同学还没到，我尝试打电话给家长，但是电话却打不通。然而到了11点钟时，随着一声“报告”，小帅同学才背着书包慢慢地站在教室门外。他的爸爸也站在教室外，向我点头。我关切地问小帅：“怎么现在才来啊？”他把头低下来，害羞地回答：“我……我早上没有准时起床，我爸爸又没有告诉我有关开学准备的事，所以迟到了……”听完小帅的话，我询问了他的爸爸相关的情况，并邀请其进入班级微信群，随时留意学校以及班级的信息。我心想：既然孩子意识到自己错了 ，下次多注意点就行了。于是安慰了他：“这次没关系，下次多注意一点就行了。明天早点起床，不要再迟到了，好吗？”小帅点了点头，走进了教室。可是，接下来的9月份，他一连迟到了好几次。班里的小薰以及小杰等好些同学也经常迟到。这种现象让我头疼。不行，我要想想办法来解决这些同学迟到的问题。每天晚上，我都会利用睡前的一点时间来进入《十点读书》进行学习，我最喜欢的就是挑选名人故事阅读。于是，灵感一现，不如我也尝试给学生讲讲故事呢？小孩子最喜欢听大人讲故事了，小时候的我不也是很喜欢听爸爸讲故事吗？早上上早读课时，我给孩子们分享《守时是一种美德》的故事： 德国哲学家康德是一个十分守时的人。他始终认为无论是对老朋友还是对陌生人，守时都是应该的……记得那天早上我与全班同学讲了以上故事之后，同学们早上都能在学校规定的时间内到达班级开展早读，迟到的现象没有了。而我也时时刻刻记住这个故事，用故事教育了孩子们要做一个守时的人。马卡连柯曾经说过：“养成守时时间的习惯，是一种对自己进行严格要求的习惯。在一定的时间起床，是对意志的最根本的训练，它可以改掉在被窝里幻想的习惯。吃饭的时候准时入座，是对母亲，对家庭和其他人的一种尊重，也是一种自尊的态度。在所有的事情上严守时间，那就等于维护了自身的微信，遵守了法律。在尊重孩子的前提下，我对迟到的同学进行全面的调查与了解，并进行了正面的说理教育，让他们在思想上以及行动上做一个守时的孩子。从那天起，每天早读时间，我都用故事和同学说早安。我捧起《列那狐的故事》、《中国民间故事》、《非洲民间故事》、《欧洲民间故事》等书与同学们一起分享里面有趣的故事。要培养学生爱读书 ，首先要让学生爱听书。我站在讲台上，走进座位间给学生读书听。学生的心底收获了温暖，这温暖来自班主任我，也来自故事里。很高兴孩子们很喜欢听我讲故事，我能把他们领进阅读的殿堂。希望孩子们继续在书籍的海洋里遨游，丰盈自己的精神世界，并能快乐健康地成长。