《牛津女孩》

将自己视作一个社会化节点，再去具体地实践和学习。

主动争取并愿意为自己发声的人，往往会很快被注意到。

滚动前进，及时调整，拒绝达不到目的的内耗，只要下一步走好依然可以

自己评估自己的优缺点，还有从他人眼中看到的自己，客观多维地评价

最大程度寻求他人资源帮助，但是底线放在自己身上。