原创：灿妈聊娃

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        作者介绍：灿妈来自于河南农村，兰大本科和直博的优秀毕业生，现已是优秀青年教授。同时，灿妈还是两个娃的妈妈——老大9岁，二娃3岁。灿妈把育儿的经历和自己成长的思考积累到点滴的文章中，希望和同样出身平凡但希望能将孩子培养的出类拔萃的您一起探索孩子的培养方法。

敏感期——悄悄溜走

        回想起大宝灿灿的英语之路感觉很艰难。在大宝灿灿很小的时候，灿妈对于小孩教育还是处于懵懂阶段。说懵懂并不是说不明白教育的重要性，而是还是按照自身经历和感受来设定孩子的教育方法——觉得孩子还小。回想灿妈我这个年龄的时候还处于下河捉鱼，上树抓鸟，夏天逮知了，冬天堆雪人的无虑童年阶段。因此，灿妈对于老大是放任自流的，3-6岁的老大喜欢干什么，基本上很少干涉。英语更是觉得以前我们都是上初中才学的，现在都放到小学学了还能有什么问题呢。幸而老大幼儿园时期自己喜欢上了围棋，这也是我们至今能够坚持下来的唯一兴趣了（现在四年级，四段，努力ing），我就鼓励他好好学。其他的课均没有加，老大的童年是无忧无虑的。后来才意识到对于学习语言黄金时间的敏感期整在悄悄溜走。

觉醒之乐——还好抓到了

        英语学习意识的觉醒之初是老大小学一年级的暑假。一年级的英语在我看来随便背背就好了，毫无难度，一年级两次英语期末考试也很轻松，因此翻着老大的英语书，我也觉得无所谓。在当年的暑假，我带老大在北京弟弟家呆了一段时间，发现北京的教育发展到让我瞠目结舌的地步。弟弟家处于北京的五环，北京的五环大家也知道基本上都是属于我大帝都的偏远地带了。在弟弟家附近都是教育机构，学英语的，学数学，学前教育，托班，小小主持人。。。。。。甚至在附近新开的大商场里面我只看到了一家超市，一家婴幼儿中药按摩，除此之外都是培训机构，没有多少卖衣服没有卖首饰的。我当时就感叹感叹——大城市确实不一样，心里可能还暗自窃喜，我们小小的兰州没有那么疯狂。

        后面我参加了侄子的幼儿园毕业典礼，小小的一个私立幼儿园，小小的孩子毕业汇演居然均是英语对话，虽不是很地道，但是也像模像样的。我心里五味杂陈，扪心自问，我的孩子我是不是太放任自流了？回到兰州，我就一心要给儿子加强英语学习。恰逢我去拜会硕博期间导师，自然聊到了小孩的教育问题。导师家孩子是个品学兼优的学霸，一心要给中国搬回一个诺贝尔自然科学奖的优秀少年，两相对比，我我我。。。。。。儿子变成了渣渣。导师家起点高，每年要去国外亲戚家或者到国外度假，但是我家儿子也不应该呀，我深深自责中。师母和蔼的谈到他们家孩子学习，我就赶紧请教，师母师母怎么提高孩子的英语水平。师母答道，我可以给你推荐一个网上英语学习平台，你先让孩子试听一下，随后看报不报班。于是我接触到了现在改名为平安好学，以前叫vipjr的网上英语教育平台。虽然开始报的时候和老公纠结很久，两年的费用，将近三万，虽说是全外教上课，折合每节课25分钟100多块钱。这对于我们两个都是从农村来城市奋斗，靠自己买房子的人而言，感觉是个大支出，不知道性价比如何。但是最终一咬牙报了，我十分感谢导师一家子的提点，也感谢自己当时的决定。课程选择现在已经有很多了，可以调查下自己做选择，这个后面我们再讨论。

        儿子的英语最初上课不开口，需要我陪伴才能和外教沟通的阶段，慢慢的走上了正规。儿子学校英语课的难度也开始增加，慢慢的儿子班里有的同学竟然听不懂英语老师说什么了，我们儿子的优势开始显现，开家长会的时候有家长开始询问我你家儿子的英语怎么学的，有什么经验，我也慢慢分享经验给他们。

面向未来就是不断的探索

        当然，儿子在英语学习我也有过迷茫，最初给儿子报的是英语口语课程，前期上效果挺好，后面上我就发现课程不够系统，比较散。和周围的家长聊天时有点家长说线下课程也很好，于是想转到线下上课，线上的课程确实有点贵。后面和平安好学的老师进行沟通，转成牛津课程，这个课程有书，系统性强，而且儿子对自然科学感兴趣，里面这类知识很多，这很好。当然课程中也夹杂了语法的学习，目前为止我觉得尚可，后面还在不停的探索中。此外，二娃的英语启蒙我就探索了一些更早期更实惠的方案，后面也和大家一起聊聊。

        我经常想如果能更早的做些英语启蒙孩子可能就会轻松很多。至于课程现在有很多优秀的在线和线下课，同样的网课可会有不同的课程体系，可以根据经济状况和孩子爱好选择。以下是小学阶段孩子学英语和课程选择的一点小建议：

1.幼儿园和小学阶段的孩子本身不会自己觉醒去主动学习一门外语，爸妈要有意识的去提前了解，不管自己是否最终选择课外学习的课程研究学习语言的方案很可能会帮助孩子成长。

2.贵不一定代表好，有很多经济实惠的方案也是我们普通百姓可以接受的。判断课程可以从课程系统性、老师专业性以及课后辅导的状况来判断。系统性包括能够有低门槛的入门课程、循序渐进的级别设计、不断回顾加深记忆的教学方式。

3.孩子学习过程也不能急躁，如果没有幼儿园阶段的启蒙可能会出现上课不开口的状况。这时也不用慌，鼓励和陪伴孩子坚持一段时间会慢慢好起来。另外，开始时可能蹦出一个词，这就很好了，不要急着一定说整句子。

4.反复练习方式可以加深记忆和语感，要通过课程配套的材料或者自己选择的材料不断复习加深记忆提高发音的质量。这是一个慢工出细活的过程，每天二、三十分钟的练习持续起来会有很好的效果。

5.对于像我一样自己发音不标准或者已经跟不上孩子节奏的爸妈，可以适当给孩子看些原版动画和英语故事——每天别超过半小时，输入强化是提高语感的重要方法。

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