孩子需要鼓励

临近期末，周围弥漫的是紧张、急躁、愤怒、怨气，还有疲乏无力后内心深深的失望甚至绝望。

我愿意相信孩子们没出问题，问题在于我们自己。

昨天，个别辅导时间我叫了班上一位女生到走廊给她面批作文，这样的机会对于我和我的学生算是难得。

因为这个时候经常有这样那样的事情导致我无法正常到班。

眼前的这位女生的成绩排在所有女生的倒数第二位，这是这个学期我第一次面对面地给她辅导作文，尽管她的文章像一杯白开水那样平淡，甚至无味，但我明白她需要的是什么。

整天面对堆积如山的对她来说不仅枯燥而且有甚多挑战的习题，整天面对老师苛责的甚至生气的严厉责备，整天可能担心着完不成当天作业的订正，担心着无力应付庞杂复习的各个环节。

这样的孩子需要我一本正经地传授应试技巧还是更需要由心底发出的赞美和鼓励？

看着眼前站得毕恭毕敬脸上带着些许不安的她，我指着作文纸上画的红色波浪线，毫不吝啬地表扬她写出这些句子的不容易。

然后顺水推舟跟她聊起她曾经还当组长的“光辉历史”，真诚地告诉她其实她已经接近优秀了，那一点点的差距是完全可以用勤奋来弥补。

听完我的话，我看到了难以掩饰的快乐飞舞在她的微笑里，我突然发现她其实很可爱。

回到办公室，又做了一堆事情，放学后，我准备收拾东西时，我发现她--那个不起眼的女生，第一次主动到我办公室，而且是连蹦带跳，浑身上下洋溢着快乐的分子，她来问我要一张空白作文纸，想要回家重新写一篇更优秀的作文。

我真的很感动，为她，也为我。

当我们的失望和责骂依然动摇不了他们那颗顽固的心的时候，我们是不是应该调转方向，或许，我是说或许，我们能够找到一条新的道路。

以此告诫在矛盾中痛苦挣扎，时不时流露失望不满情绪的我。