写作，梳理了我的思绪

2020.12.14  北京  晴   0～ -10℃  无风

      下班后上在线的英语课，虚拟课堂里是大洋彼岸的老师和国内不同城市的同学。我喜欢这个课堂，它把世界变小了，又把我的世界放大了。每次围绕着不同的话题讨论，因为彼此远隔千山万水，大家可以无拘无束地聊，目的就是练习英语技能。

      由于喜欢写文，我会把一些有感触的事情记录下来。所以，习惯了把事件在脑子里整理加工，然后再形成文字。逐渐地，培养了叙述事件的条理性和完整性。于是，会把一件小事变成一个丰满有趣的故事。

      在英语课堂上，同学们需要相互交流自己的生活经历，我会拿出脑子里现成的故事，条理清晰地转换成英文版，和大家分享。这样，我可以省略编撰故事的环节，直接进入英语模式，讲出来的故事完整而且有趣，能帮助我高效地练习英语技能。

      其实，无论是英语学习，还是中文写作，都是开动脑筋，整理加工思绪的过程。表面上看，二者似乎是风马牛不相及的事，但事实上，学习本身就是一件件相通的事情。说白了，都是磨磨脑子，把脑子烧热了，让脑子转起来，算是技术活儿，也是熟练工种。