沙雕老师带沙雕学生

前几天顾老师在群里发了小学校内的英语题，我才知道这个类型的题居然是全国统一。我们集体吐槽，出题人出这个题的意图究竟是什么？

昨天上课又刷新了我对校内考试的认识。

课间休息时，有两个小朋友骄傲地告诉我，他们在学校里的英语成绩特别好，女生说她期中考试英语考了100分，男生说他97分（注意这是小学，满分确实100分，不是小岳岳的翻车帖子）。

虽然但是～

我平时确实可劲地夸他们了，你们脑袋转得快，也特别聪明的，比我教的学霸小孩思维快多了。

前面这段表扬一点不含水分，诚心诚意的，寒假班网课我在网上找的xx思家阅读理解，题的水平是高于他们自身水平的，他们全班平均准确率挺高的。

但是他们全员懒蛋，不回课、不复习，完成我布置的语音作业都是两年来我坚持在群里面提醒的，不提醒总有人不发。最近这一两个月终于自觉了，不需要我提醒了。

他们全员背单词老大难，反复出现的长单词不认识。

我教他们真是生不如死，语音、阅读拖着他们往前走了两年了，才见到曙光，肉眼可见的进步了，但是我一直觉着他们去参加考试，成绩肯定会惨不忍睹的。

所以我比较好奇，就问他们，你们单词都背不熟、认不全，是怎么考那么高分的？

俩人异口同声，老师，我蒙的，看了题就觉得该选那个答案。

尼玛，这就是传说中的题感么？在下佩服佩服。

关键到了初中，他们也能这样么？