一节地理课

南京师范学院附属中学

视频导课

青藏地区：

三个方面，日常生活，农业，看到什么。

从行政区划看：西藏自治区，青海省，四川省。三个省级行政单位

位于昆仑山脉，阿尔金山脉，2020年习近平与尼泊尔总统通话明确喜马拉雅山高8848·86米

“远看是山，近看是川”，是青藏高原生动写照。

高远开阔的高原地区

讨论：高海拔地区对自然环境的影响？

小组汇报：气候寒冷，山上有积雪景观，形成河流的源头，昼夜温差不大，有冰川。是大江大河的源头。

学生展示

太阳辐射强，与同纬度的成都比较，拉萨被人们誉为日光城。成都降水量，温差较大。整个青藏地区日气温差大，各个地方气候因素互相影响。

问题二：如何因地制宜发展农业？

以畜牧业为主，青海牧区，西藏牧区。

藏山羊，牦牛，藏绵羊。

多媒体展示牦牛的饲养。

看图思考：（合作讨论）老师走近学生，个别辅导。6学号回答：农作物以小麦青稞豌豆为主！黄水谷地，雅鲁藏布江谷地。

作物展示

思考：做好去青藏高原地区调查的准备？

感受当地风物人情（学生展示）

名族服装展示

一方水土养一方人，服装与气候自然环境有关。

青藏铁路全线贯通