暑假，有这样一群人
藏在彩虹花里的诗
☞有这样一群人——他们默默地打磨一节又一节课，把自己的毕生所学都奉献了出来，只为把最精彩的课程呈现在老师和孩子们面前。
小打卡团队工作细则
☞有这样一群人——暑假里，他们在别的老师听完课、打完卡休息的时候，一条又一条地翻看成千上万条老师们的分享，点评、打分，并送上自己由衷地赞叹。
头图制作团队工作细则
☞有这样一群人——他们提前做好一幅又一幅课程图，做好课程的预约，并经过构思，用优美的语言写出对课程的理解，推送到各个学习群，吸引老师们走进精彩的课程学习课堂。
课程助教团队工作细则
☞有这样一群人——他们为了保证每节网课能顺利进行，提前收集暖场的相关资料，对接课程导师，课前暖场，课中跟课，课后引导老师们打卡分享，悄悄地做着幕后的工作。
宣传助教团队工作细则
☞有这样一群人——他们默默地搜集老师们优秀的简书，并把它们融合、编辑成一篇又一篇闪光的文字，传递着温暖和力量。
他们就是彩虹花人——为梦想打拼，默默地奉献着青春的一群人！
他们就是彩虹花人——因爱而聚，传递光，分享爱，想赋予孩子们精彩世界的一群人！
短短的暑假里，上演的却是最长情的陪伴，彩虹花人一直都在前行的路上。打磨精品的课程、研磨精彩的讲座、传授精湛的技艺……彩虹花人在时朝莉老师和王菲老师的带领下，一步一个脚印，一路向前，一路成长！
从“我”到我们
一、越承担，越优秀。
在网上讲课？没做过啊，不知道怎么做。我行吗？“乖，你可以的，要相信你自己能行哦！”时老师温柔而坚定的声音在耳边响起。退缩吗？不，我是彩虹花人，退缩不是我的性格！我要学！我要做！反复看时朝莉老师、王菲老师还有其他老师上过的课，记录下来，琢磨学习，自己设计。还不行啊？没关系，我重新修改再修改，直到满意为止。
小打卡里乐趣多。每次上完课，上千条的分享一一翻看。能结合实际进行分析总结，太棒了！打满分带点评。哎呀，有人复制粘贴别人的打卡内容，不好意思哈，要淘汰了哦。翻过一页又一页，看过一篇又一篇，哎呀呀，手机卡了，死机了！好半天才反应过来。可是……可是……一切都要从头来过。
要做课程预约头图啦。没做过？学习啊。你帮我，我帮他，独乐乐不如众乐乐！你来做图，我来做预约，他来做课程预告，分工合作真快乐！
暖场主持？不行吧？相信相信的力量，对自己要有信心哦！大胆上麦多锻炼，自信大方做分享。课程对接认真听，保证导师课轻松。课中引导悄悄做，课后打卡要讲清。看似只有一小时，其实线下多费工。
写文章真烧脑，三番五次来改稿。写简书做公号，人间真情动心怀。彩虹花儿朵朵开，传递温暖播撒爱。
向世界开出一朵独特的花
二、我投入，我幸福。
☞早上出门，半夜回家，有时候忙起来连饭都顾不上吃。手机每天都是热线啊，从早到晚忙不停。做导师上课，培训学员，带团队磨课，安排下期的课程，为孩子们出教材，对接优秀的资源……我有三头六臂该多好，再难再苦再累我都要走下去，为了更多的山村孩子有更加美好的明天，为了让我的孩子们都能被温柔以待。——时朝莉
☞我家住在背靠大山的位置，回到家里，只要我进了房间就没有了信号，没有信号，就没法听课，没法做助。虽然放暑假了，我却还在学校“工作”着。爸爸总会说我瞎忙活，别的老师都放假了你还在学校里面干嘛呢。彩虹花对我来说有着特别的意义，让我可以克服一个人的胆怯。这一两个月，我时常碰到停电断水的情况。但我不会妥协，没有电我还有充电宝；没流量我买得有流量包啊，一点也不担心我听不了课，暖不了场了。助教的精神是肯吃苦，能忍耐。为了服务更多的老师，我会一直坚持做下去。——彭超奇
☞这个暑期，我的助教工作用“大杂锅”来形容最贴切不过了。首先我负责了宣威地区的助教工作。我们成立了宣威助教小分队，有高丽银、朱蕊、郭秋熳、吕健菁老师。由于地区没有报名参加暑期培训，参与的人数较少，没有满一百人，所以地区的小打卡管理也随之解散。其次，我也是优秀骨干班的的助教。刚开始的时候，我负责的是小打卡。由于自己身体的原因，我又被调整了工作。我的工作任务是：写课程预告跟小打卡主题。别看只是简单的写个预告和编辑个打卡主题，却要经过很多的琢磨。头一天知道第二天的课后，就开始在脑子里想如何编辑了。接着先在草稿写下来，再修改，修改好之后，发给丝丝或雷姐姐看，再修改，再编辑。这样反复多次，最后，再把预告发出去。打卡主题也是如此。有时候还会突然接到一些任务。如彩虹花书籍的编写和负责暖场PPT的制作。尤其是彩虹花书籍的编写，我负责的是高段第二单元的诗歌编辑。在编写的过程中，开始的时候，对诗歌的理解并不是很透彻。向熊春艳老师请教，百度，搜集资料。晚上太累了，居然趴在桌子上睡着了，冷不丁的惊醒，接着编写，完成后发出去一看时间居然是凌晨四点多。这个暑期，因为有了助教工作，虽然繁忙，但收获了快乐。这个暑期，也过得如此丰富多彩。虽然没有固定的办公场所场所，但因为有了互加，通过了一根网线，一部手机就聚在了一起工作，为主讲老师和学员服务，既特别又有意义。脚崴了，没关系的，我的手、我的脑都还好使。听课、打卡、点评、学习、做暖场，样样工作拿得下，件件事情做得好。我这里也没有无线网的，所有的工作我也用流量的。——吴桂芳
☞小打卡的分享真精彩，参加的老师可真多啊。从早上一睁眼就开始翻看、点评、打分，唯恐把优秀的分享漏掉了。手机卡顿了？从头再来！又卡顿了？再从头开始！整整一个上午都在做这一件事，煮的玉米，水熬干了，锅也熬糊了，差点出大事故啊，吓死宝宝了。生病了，边输液边做事，有那么多事要做呢，我怎么能休息呢？——熊春艳
☞给孩子们上所有的课程都要录制成音频？好的，我来带着大家做。家住农村的爷爷重病在医院，一个又一个电话催我回去看看，手里有太多的事啊，我安排妥当就回去，就回去……啊？什么？爷爷去世了？半夜三更赶到家，也没有见上他老人家最后一面……——牟林
☞为了孩子们有彩虹花晨颂教材可用，每天早上坐一个多小时的车来，晚上再坐一个多小时的车回到家里。半个多月的时光，都是这样度过的。和时老师在一起编教材，一点都不辛苦呢。二宝太小了，怎么办？托给妈妈来照看。家里的事顾不上呢，编教材是大事，家里的事再大也是小事情！——毛秋风、王慧娜
☞经过几个月的努力，我成长为团队的主要负责人。做导师的诱惑太大了，但是不适合我，进行理性的分析之后，我决定遵从自己的本心，选择最适合自己、最喜欢的，我认为自己的学习和成长之路是幕后工作。给我印象最深、记忆最深刻的是彩虹花每月大事记的整理，还有公众号运营。其实当时也是因为时老师看到我创建的公众号就邀请我来做公众号。在当时呢，自己还完全是一个公众号的小白，周围的老师们也完全没有接触过这个领域，没有人可以帮我，只有自己慢慢学习。庆幸的是我的努力竟然被时老师发现，我的公众号被作为彩虹花的官方公众号，我非常高兴。老师们的特别好的文章，我都收藏阅读，在这个过程中得到的提升。更多的人、老师给我打电话，因为看了我的文章，想要参与课程。一个月时间下来，最难忘的就是第一篇推送“从我到我们”这篇文章，有十几次大的修改，无数次的小修小补，在这过程中我曾经有过迷茫，甚至我认为自己可以是一种错误的想法。在这个时候，是时老师鼓励我，帮助我。这是最难忘的一次公众号发布！——刘焕芬
☞暑假里，一直在忙碌。外出参加全国教育行走教师夏令营，在车上还在听课，经常边走路边听课。朋友说:你咋那么疯狂啊？真是陷得太深了！在路上没办法录音频参加朗诵比赛，晚上一到宾馆，就躲进卫生间里录制音频上传。外出学习时为了不耽误直播课，一到会议目的地，就急忙找当地学校的负责人，借用他们的办公室进行上课。为了编写教材，从外地回来的第三天就又坐车出去了，在那里一住就是一个星期，爱人有病住院了才赶回家里来……——王莉莉
……
这样的故事很多很多，这样的真情很浓很浓……
就是这样的一群人——默默付出、无私奉献的彩虹花人，他们就是这样，把辛苦和幸福留给自己，把光彩和温暖交给别人。
这就是我们——彩虹花和阅汇项目团队！
我们！我们！
