教育考验的不是结果而是过程

    今天在辅导女儿做练习册的时候，我突然有了一个感悟“教育考验的不是结果而是过程”这个过程没有把控好，你的结果休想好，只要我们把控好了这个孩子成长的过程，结果绝对不会太差。

      我们很多家长应该都有这样的经历，孩子当时想做一个什么事情的时候，说的很坚定，把详细的计划也做出来了，可是结果就是坚持不了两天，孩子就没有兴趣了，也没有动力再坚持下去了，这个时候作为家长应该怎么办呢？是跟着选择放弃，还是想尽一切办法，帮助孩子坚持下来。这个时候达不达的到那个结果都不重要，重要的是要不要帮助孩子坚持下去，答案是肯定的，我们不要轻易的去制定什么计划，但是只要制定了，就一定要坚持，如果这个时候放弃，不仅得不到任何结果，还让孩子养成了轻易放弃的习惯，而在完成的这个过程中我们重在培养孩子坚持、认真、踏实的品格，这个比结果更加重要。

      女儿今年五岁半，幼儿园大班，前面看到哥哥买练习册，她就非要买一年级的练习册做，当时我并不打算给她买，她闹着非要买，那我想她有那么高的积极性，不想打击她，就给她买吧！买回来后第一个星期她自己坚持的很好，每天坚持做4页，我忘了她都记得，可是一周后她就不那么积极了，原因是前面的比较简单，做4页也需要不了多少时间，可是后面的就越来越难，对于她没有上一年级做这个肯定就有了难度，所以就做的不耐烦了，要是以前我也不会在意，但是现在我明白一切乃教育，既然选择了我要帮助她坚持下去，我就告诉她，她没有上学做4页有点难度，我们改成每天做2页，我想的是坚持做完很重要，不要让孩子养成轻易放弃的习惯，调整后我就陪她坚持做下来了，而且做的过程中如果她有应付的行为我也不断引导她，告诉她既然选择做我们就要认真做好，今天她写的书写不好，数字写的很大，我就和她沟通全部擦掉重新做了一次，因为我知道，如果现在我不坚持纠正她，想反正她还没有读书，好坏都无所谓，你就错了，可能到她读书的时候已经养成乱写乱画的习惯了，结果本来提前学习是个好事，最后过程没有控制好，反而成为坏事。我们很多孩子习惯不好，就是我们在孩子成长的过程中不懂教育，在面对一些问题没有正确的沟通引导，让孩子慢慢养成了很多不好习惯，最后要改正真的很难。

    如果已经养成了不好习惯的孩子，我们做家长的一定不要太急，要慢慢帮助孩子改进，改进的过程中不在于一次要改掉多少，而在于一段时间能够改变一个点就足够了，只要坚持下去，优点就会越来越多的，这个过程我们做好了计划，和孩子商量好，就要想一切办法帮助孩子坚持执行下去，这样才有结果。否则所以的再好的方法都无法帮助到孩子。