这一艘绝望的破船，终将驶向何方？

刘禹锡曾在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以沉舟病树自比，有诗为证：

沉舟侧畔千帆竞，病树前头万木春。

刘大诗人作此句时，正逢自己被罢免和州刺史，回洛阳遇上同样被贬的白居易，于是两个境遇雷同的惺惺相惜，和诗赠答。

沉舟与病树，都是刘禹锡对自身遭弃置的比拟：啊，我这个鬼样子，就像那沉了的船，萎顿的树，被时代抛在后面了啊。

当然，刘大诗人在这里不光是惆怅，更有达观，沉舟侧畔，有千帆竞发，病树前头，正万木皆春——没事没事，我这棵病树仍然要生添精神，迎上春光。

刘禹锡以诗言志，虽丧犹知抬头。

今天要讲的无限猴子所写的《圣诞快乐，船长先生！》里面，高三十一班这艘绝望的破船犹在黑暗中徘徊。

在这艘船上第一个亮相的是臧承吾，一个跟着妈妈姓的男孩子。不知道作者无限猴子把他放在第一个，是因为他是一个单亲妈妈抚养的孩子，还是因为他是主角，抑或是，他是这艘船上最丧的一个?

为什么说臧承吾是最丧的一个？因为这个失眠的少年，坐卧行走犹如行尸走肉，在去学校的路上，他甚至会想，如果没有妈妈就好了，那我就可以毁灭自己的身体了……他的机械存活，目前只是为了不让妈妈为他的死伤心难过。

臧承吾很丧，但他其实很善良，为着不让妈妈伤心，他勉强自己活着，为着给被人称作智障的何叶一点光，他成为何叶唯一的朋友。不过，他也给不了何叶更多的力量，只是教何叶如何躲避攻击，这么丧的人，发出的光也是有限的。

十一班在四中是个瘟疫般的存在，一群没有好学校要的学生都弃置到了这里，四中本不出色，而十一班，居然成了不出色学校里最不出色的一个班。别的班级上的同学，一般见了他们，有多远躲多远，生怕沾上晦气。

面对这样一艘绝望的破船，面对身畔匆匆而过的千帆竞发，十一班上的人并不像刘禹锡一样有着奋起直追的振奋，他们只有丧，只有绝望，只有破罐子破摔。

譬如陈世哲，对一切都充满恶意，欺侮何叶、蔑视老师。新来的韩老师被他威胁：“敢碰我就找人收拾你”。“去政教处吗？我不在乎”。

校长很焦虑，这样一个被称作废物的班级，他并不想放弃。老邓已经多次扬言不再担任十一班的班主任——带这个班会让人折寿。

老邓并不是一个不负责任的人，对这个班上的每一个人，他都有极其详细的观察与调查——实在带不动啊，这一艘破船。老邓其实也很焦虑，他的焦虑表现为恨铁不成钢：为什么要给渣滓灌输知识！？愚昧的家长，恶毒的学生……一个学生折磨另一个学生，所有学生折磨所有老师……他恨，恨学生不争气，恨校园霸凌的施虐方得不到更严厉的处罚，因为要保护每一个未成年人而愤怒——不是所有的人都有成才的价值。

老邓走的是正道。新来的韩懿要出奇兵？

老校长把最后的希望寄托在韩懿身上，打断了他的一切犹疑，直逼出了他的策略——十一班要出一个考上西南联大的学生！

十一班？西南联大？全校都在质疑。十一班丧而平静的底下，悄悄有了漪涟：我们行吗？我行吗？这样一个废物班，这样一个废物的我？

韩懿那似悲悯似希望的外表下，藏着怎样的心路？他从哪里来，要带着十一班走向何方？

十一班这一艘绝望的破船，会否迎来生机？因为韩懿捏造的那一个愿景？

这一切，都还等着无限猴子接下来在《圣诞快乐，船长先生！》解谜。

又，因着作者的船长先生一说，我擅自将十一班比作了一艘绝望的破船，希望没有曲解这篇小说的意思，要不然，扯上刘禹锡什么的就更不像话了。

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