教书育人专题想法散文

你认为老师应该怎么处理暑假作业未做或未做完的学生

2019-08-25  本文已影响7人  宜城老师

各位同学上课了,现在各个小组把作业完成情况给我说一下。

……

一组的同学完成的比较好,只有一位同学的语文作业没有完成,因为他没有出去旅游,所以说关于写旅游的日记他没法完成,这样可以记得,旅游的问题不仅仅是花钱完成的,可以陪着爸爸妈妈到公园里面散步,也算一次小的游戏,只要写出了感情,写出了过程就是可以的。

二组的同学有几位数学题,根本就不做,或者不会做不要紧,这个学期我们要好好学习,根据这样的努力,我们的成绩是不会提升的,所以说同学一定要完成作业,上课要认真听讲,没有完成作业只能这样子了,只能是这学期好好学习,希望这几位同学一定要认真听课。

三组的同学表现最差,有的同学写英语单词,用两支笔一起写,这样是错误的,哪能这样写呢?写的再多也记不住,我们在写英语的时候应当边发音边书写,这样才能够让我们的记忆更深刻。才能够理解音标和字母之间的发音,联系。

四组同学非常好,当然,有的同学书写还是不够认真,爸妈批改不及时,这样的问题,如果爸妈没有时间批改的话,就不要再麻烦自己的爸爸妈妈了,像这样的同学在课堂上认真听讲。

5组的小组长检查作业都不认真,有的同学没完成作业还没检查出来,这样是一种不负责任的态度,我们在批评小组长的同时,希望全班同学都要引以为鉴,千万不要这样做,这样做是让同学们会感觉到你好欺负会应付自己的作业的,对于我做的一些没完成作业的同学提出口头批评,没有完成作业,也不用再补了,希望在以后的家庭作业中都尽量的完成,实在完不成的话,可以向老师申请。

……

好了,作业情况就是这样,希望每个同学都要重视我们的作业,否则的话人的学习成绩提升不上去。

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