写作分解训练

一、好的文章有四大特点

1、词汇得当、句子通顺、易懂

2、条理分明、逻辑清晰

3、素材丰富

4、有内在价值：给他人传递有用的价值

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二、分解训练

1、素材丰富：日常中储备素材

两种训练的方法：

第一种、反向案例导出法：

第一步，列出自己比较认可的道理和观点：

eg：年轻人除了要想办法提高赚钱的能力之外，还要养成节俭的好习惯，尽量避免过度消费和提前消费；

第二步，找出一到两个可以论述这个观点的道理和故事。如何找？自己的经历、平时的积累和储备；

第三步，如果想不出来，去搜索积累(观点）相关的案例：

每天10到15分钟去收集，可提高自己对素材和生活的铭感度；

第二种、正向案例分析法：

第一步，随便先拿出一个故事：可自己的亲身经历、or身边人的故事、or看到听到的故事

第二步，根据故事去总结道理，故事揭露的观点和逻辑是什么？这个故事可以给人带来什么样的启发？写下自己的思考和分析。

案例：身边人学习时间管理课程的事情

第三步，看文章。看作者写的故事，收集故事、分析总结故事；再看看作者是如何分析的；可提高总结能力和自己对生活的敏感度

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2、写作（句子）

句子写作能力，句子是文章组成的基本单位，也是最重要的单位，需要平时去积累和训练。

如何写好句子？什么是好句子？

基本要求：词语使用得当，逻辑清晰合理；基本手法准确的使用；句子不能太平铺直叙，还是要有基本的修辞手法

eg：改前：阿何今年32岁了，阿何想创业，他很希望通过创业去赚钱。

改后：阿何虽然才32岁，可已经觉得自己老了，他就像盼望肉块的野狗一样，盼望通过创业去赚钱。（使用了比喻、转折等手法）

句子有美感：句子美、画面美、信息美

分解训练项目：

A、韵律写作训练：通过长句拆解短句的方式。找到比较长的句子，通过二次创作形成短句

eg：改前：来到这个距离家里很远，又举目无亲的大城市，他觉得自己非常的孤单无助

改后：城市很大，他却举目无亲，人潮汹涌，他感觉自己孤单无助。

核心：感受到句子的韵律，找到韵律句子的感觉和方法。短只是一种形式，但不是一种本质。

操作方法：每天寻找10条的长句，修改为短句组合。从文章和书中选择长句

B、画面描写训练：具体的做法：面对自己能够真实看到的场景，写一段话去描写相应的场景（你看到这个文字，就能想象到相应的画面）

eg：改前（缺乏细节）：他走进房间，把书包放到桌子上，喝了一杯水。

改后（增加细节，增强画面感）：他迫不及待的推开木门，阳光一下子洒进布满灰尘的房间，三两步跑进去，将书包摔倒油腻的饭桌上，操起水杯，接连喝了三大口水。

提高自己的描写能力，每天选择生活中的一个真实的场景，进行一次相关的训练。