【0131读书清单】跃迁（第二遍）

2018-01-31 本文已影响25人我要的只是成长

系统包括三个要素:元素，元素与元素之间的关系，以及系统的功能。

一个人看问题有见地，无非两个方向-看得远和看得透。

通过思考问题、解决问题和输出产品，把自己的思考结果向外输出，从而吸引更多重要的问题输入，形成一个循环。

因为对某个人有信心，所以授权、委任；对方因为获得委任和授权，拥有更多的机会，产生更大的信心。

低水平勤奋靠努力，中等水平勤奋靠方法论，高水平勤奋靠选择目标。之所以说你处在“低水平勤奋”，其实是因为大部分人都停留在这一层。

今天遇到的问题，早就有人经历过，并且找到了更好的方式。而我们所要做的，只是学习。

有一种人，他知道各种方法了，你给他丢出一个概念，他会迅速举一反三，然后给你讲的很好。但每隔一段时间，小明就会感觉到他所学的这一切都毫无意义，这就是虽然有方法论指导，但是他缺乏底层的执行力和精确管理。

这个问题并不在“敢不敢坚持”上，而是在“是不是重要”上。同样道理，很多人其实并不是毅力问题、技术问题，而是认知和价值观的问题——他坚持的东西不够重要，对于足够重要的吃饭、睡觉，一天也没有落下。

学习是为了解决问题的，如果太关注学习的快感，而忘记了学习的目的，那整体效率也会降低。

所谓成熟，就是理解了世界的复杂性，不再要求一味走直线。在路线问题上，拥抱折射，在最终结果上专注不动。两点之间，阻力最小的线最快。