【兴成长基础入门班第二课】彩虹花开 优秀打卡
前言：
2018年7月10日暑期乡村教师研修营兴成长计划A1班基础入门班迎来了第二课《彩虹花为什么开》，主讲导师，是我们阅读名师，彩虹花发起人时朝莉老师，三年来她每天清晨都会带着全国的孩子们来一个彩虹花的约定，每天早晨和全国各地的孩子们通过网络一起来阅读，乡村的孩子们在彩虹花的世界里一起诗配画，无论什么季节，都阻挡不了孩子们参加彩虹花晨读课的热情。每次展示自己的作品都是笑容灿烂，读书都是朗朗上口。
此次课程小打卡助教工作由来自不同地区的5名老师组成了助教团队，负责每次听课后的小打卡任务，引导听课老师规范打卡，鼓励听课老师课后分享她们的听课心得。他们分别是：
李家堡046麻君琳、拜泉0978张海波、渑池805曹松娟、溆浦101肖丽好、宣威高丽银
就在昨天晚上我们的助教团队由于工作需要，我们团队又新加入了两位我们非常熟悉的两位优秀青椒老师，她们分别是一直被称之为简书学霸0909李桂娟老师，以及我们文采非凡的土豆老师---来自宣威018吴桂芳老师。
七个人的分工也非常的明确，七人阅读评价分享打卡、此次课程麻君琳老师负责钉钉日报、张海波老师负责用简书汇报小打卡工作，大家轮流工作。
此次听课
应打卡人数：10638人
实际打卡人数：4489人
评论数：5343条
点赞数;19784
新增用户：445人
无效打卡人数：6452人
优秀打卡名单34人:
通化6人：通化053李海勇、通化126王艳芬、
通化156金春瑛、通化174马妍、
通化301邵守惠、通化365严旭；
松阳5人: 松阳025徐亚琴、松阳191罗梦琳、
松阳212方军、松阳222潘欢、
松阳341吴新军；
雷山3人: 041李岳佳、雷山375余琼玉、
雷山562刘艳芬；
赫章3人: 赫章534邬浪、赫章1256高菊艳、
赫章1619彭亚娟；
芒市3人: 芒市205董翼飞、芒市286李国锐、
芒市368蔺媛；
蒙山2人： 蒙山041江莲、蒙山738钟桂林；
清河 2人 ： 清河275李文东、清河386段春英；
襄城007刘继佳；临洮1050张艳玲；
宁都1100严洪波；陇川101张昕梅；
武川111赵凤英；灵宝0041付娟丽；
瑞丽015周蕊洁；四平007刘继佳；
河北南和三思中心小学陈少华；
河南郑州毛秋风
此次兴成长计划是针对新加入地区的教师的打卡分布，有些老师还不太明白如何去课后打卡，如何去更改自己的用户昵称。所以此次打卡实际打卡和听课人数差距很大，需要我们助教老师提醒打卡老师。
临洮1050张艳玲————参与彩虹花，学生主动、积极、丰富知识。
伴着每天清晨初生的朝阳，村小的孩子们就跟着时老师开启了“彩虹花晨读”，那清脆悦耳的声音洒满整个教室，成为小山村里每天清晨最美妙的声音。感谢时老师给我们带来了“彩虹花晨读”这一门课程，自从开设了这门课程，我发现孩子们有了很大的变化:上学积极了，学习主动了，会说、会写了，知识丰富了，语言表达加强了，胆量也大了，孩子们也变得更加懂事了。而这些成果正是因为沪加开设了这样一门有着热情高效并强大的专业团队的课程---“彩虹花晨读”。是互联网赋予了彩虹花独有的魅力和光芒，彩虹花是爱，是光芒，希望村小的孩子们在彩虹花的带领下激发阅读兴趣，可以感受到阅读的魅力。愿彩虹花越办越好！
松阳191罗梦林----一群人的坚守让更多的孩子未来插上翅膀。
一首点亮世界带我们进入了今天的课堂，优美的旋律，抓人心的歌词，有诗和远方……这次学习分享的内容有从乡村到乡村的蜕变，汇聚创造美传递光，还有连接世界的目光――主讲老师：时朝莉。老师说，两年前，从只是她的一个念想，到如今彩虹花遍布全国20个省，她自己都没有想到。有孩童的地方就有彩虹花，这句话让我印象太深刻了，一个人的努力到一群人的坚守，已经成为了几代孩子的福祉。越来越多的人加入，越来越多的课程，都让彩虹花开的更美，更有影响力。相信我们通过学习，也能为此出一份力，让我们的孩子也能多阅读，提升核心素养，以多途径促进孩子的全面发展。希望未来他们都能插上翅膀，展翅高飞！
襄城059胡晓鋭——加入彩虹花为了更多孩子送去美丽
彩虹花，是光，它的开放是因为背后那一群有着对教育对儿童对社会最友善的关心和支持的教育人。系列化的课程，热情高效的团队，强大的专家团队，让它光芒四射。也吸引了更多的有爱心有上进心的教师加入进来，让自己成长，使学生受益。它不会开得最美，只会开得更美。一个冬日一个小小的念头，汇聚了一群人，成就了今日的彩虹花课堂。在今年的夏天，就让我们也加入彩虹花，让它开得更远，开得更美，为更多的孩子送去美丽，送去爱。
芒市286李国锐——一个人努力，一群人更在为了责任而努力
从一个人的念想，到几个人的汇聚，到一群人的努力，彩虹花变的越来越美丽、越来越丰富。网课，也是一网情深 ，呈现在孩子面前的每节课都经过精心的打磨，对孩子负从一个人的念想，到几个人的汇聚，到一群人的努力，彩虹花变的越来越美丽、越来越丰富。网课，也是一网情深 ，呈现在孩子面前的每节课都经过精心的打磨，对孩子负责，更对自己负责。责，更对自己负责。
雷山375余穷玉————爱的教育，帮助别人也是在帮助自己。
今晚已经是第三次听时朝莉老师的课了，却感觉自己听不够， 时老师讲自己的成长故事，让人佩服，努力一时，一朝是成不了名师的。她不断地学习，不断地分享，并不断的帮助别人，我喜欢她说的那句话，在帮助别人的同时，自己也会快速的成长起来。为了自己的学生有了彩虹花，而如今的彩虹花己 开遍教育的每个角落，是爱的眼里，是爱的坚守，是爱的传递。是的在在互加计划这个平台里，学习同行的先进教育方法，听老师们对教育的感受，还可以分享自己的故事。真是太幸福了！今天的教育是前所未有的景象，我们的乡村教育不在孤行，我们农村的孩子也想有城里孩子所有的教育。乡村老师也可以成为名师。我在想所谓的幸福教育不过也就如此吧！爱的教育，我们一起前行。
彩虹花的三年来的课程风雨无阻，带领了孩子们去体验彩虹花的魅力，去欣赏彩虹花诗韵。让更多的乡村孩子们和老师们在发光、发热、时代在变，未来在变，你们在发生改变吗?如果你还没有行动，那么就一起行动起来吧。未来已经在等待着你。
