【绘分享『家庭情商教练』训练营】第四周复盘

前面跟着陆老师学习了情商十项基本概念及孩子每一项所需要的能力，这周主要跟着朱思嘉老师学习怎样通过游戏的方法提升孩子的情商能力，提出情商培养1、通过家长的言传身教，2主动干预，提出情商提升有效模型EIAG

同时学习了我的有点手掌每个孩子都是独一无二的，孩子通过对自身正确的认识，是建立自信心的基础。

这个游戏就是通过涂色的方式引导孩子进行自我澄清,帮助孩子正确的认识自己，也了解人总是在不断发展变化中的。

当孩子遇到挫折的时候，可以借用优点手掌，帮助孩子增长自信。

不要尝试引导孩子改变自己对自己的评价，用好奇的、不带评价的方式去看待孩子的优点手掌和回答即可。

玩这个游戏时候我采用的是我们俩个同时玩让他模仿我，当我涂完该昊昊时候他一开始不愿意涂，直接不玩，第二次我试着引导他如果涂完了就可以吃巧克力，他拿起笔要求我和他一起涂，一边涂我一边给他解释这个笔的颜色代表什么意义，结果只选了三种颜色匆匆结束了游戏，这次游戏没有达到我的预想值，下次抽时间再从新玩一次