学生找不到学校，谁之过？

昨天下午五点半应该是所有学生全部返校的时间，然而五点四十小丁还没有到校。给家长联系得知，他四点半就从家出发了，正常情况下二十分钟他就可以到达学校。肯定是哪个环节出现了问题，否则不会出现这种现象。

挂断电话，家长心急火燎的往学校赶来，路上还不忘寻觅他的踪迹。我这里询问班里其他学生，下午是否在哪里见过他。一个女生告诉我，五点左右的时候，她从出租车里看到他正在背着书包往北边走去，而学校是在南边！

怎么回事？作为高二的学生，他已经在学校就读一年多了，从学校到家的路线应该经过五十次以上了，他不至于迷失了方向吧？

我找到小丁的同桌，询问他和谁平时走的比较近，顺便问他了解不了解最近小丁的心理状态，他是否产生异样的想法。结论是，小丁平时比较自闭，生活中没有什么朋友。最近也没有发现他哪里不对劲儿。

听到他比较自闭，让我心里猛然一惊，他会不会有什么深层次的想法，或者想要走极端？这个时候，我急切的希望他能够立马出现在学校门口，当然，更加现实的是，他的家长能够及时赶到学校，我们可以一起想想办法。

家长终于来了，我把情况给他家长进行了反馈，他母亲一拍手说，应该是他迷失了方向，他以为学校在北边了。

我说，不会吧？且不说他来学校多少趟了？高中生了，他莫非还不具备辨别方向的能力？但是，直觉告诉我，他家长说的可能是真的，毕竟家长更加了解孩子的情况。

于是，我和家长商量好，他们骑着电动车沿着学校门口的路往北找，我在学校等候，一有消息立马通知对方。这个时候已经六点多了，天已经全部黑了，找人的难度很大，好在他穿着校服，比较显眼。

我在学校等了五分钟后，还是不放心，于是，我让其他老师帮忙看着班里的学生，我也骑着摩托出去找了。路过门口，我给门卫交代，如果我们班有男生返校，请他第一时间给我打电话。

我沿着学校门前的路走了两公里左右，这条道已经快到头了，依然没有发现他的身影。正当我灰心丧气的时候，手机响了。我赶快停在路边，从口袋里掏出手机，发现是门卫的电话，心里已经感到了希望。果然，他已经到学校了！于是，我立马通知他家长，去学校回合，学生已经平安抵达学校。

悬着的心终于放下了，回学校的路上，我不住的思考，到底是什么原因导致他用了两个小时才走完二十分钟的路程？他究竟遭遇了什么？我急切的想知道答案。

在去我办公室的路上，小丁忐忑不安的给我解释了事情的经过。原来是公交车更改了路线，并且是昨天更改的，他对此不知情。按照他固有的思维模式，他习惯性的下车后往北走了，并没有抬头看看近在咫尺的市标，他忽略了学校就在市标南边一百米的位置。

后来他又换乘了其他的公交车，他以为只要换一辆车就可以到达目的地地，并且还向一位警察求助过路线问题，最后在实在找不到学校的情况下，选择乘坐出租车才找到了学校。

这孩子的经历堪称“返校历险记”，然而，一件简单的事情，却暴露出来他极度缺乏生活经验的问题，同时也表现出来家庭教育的不足。

家长到校后，我问家长，学生返校时，他们是否忙于工作，以至于没时间送他。他们说，学生离开家的时候，他们在家呆着，并没有什么事，也没有送他到学校。

我建议他们以后经常接送他一下，帮助他了解一下沿途的建筑物或者场所，避免再出现类似的问题。毕竟十六七岁的人了，基本的生活经验还是应该具备的，要不然将来去外地上大学了，怎么办？

与此同时，我对这两位家长也是有看法的。中午我在家长群里通知，学校要求我们班安排三四位家长到校协助检查学生返校所带的物品中是否有违禁物品。这两位家长没有吭声，尽管他们在家闲着没事。

与之形成鲜明对比的是，有三位家长积极的报名参与了，并且有一位家长下午是不需要送孩子的，因为她孩子是走读生，周日下午不需要返校。即便如此，她还是特意跑到学校支持学校的工作。

感动之余，让我更加感慨的是，如果小丁的父母也有这样的觉悟和认识，当班级有任务的时候可以挺身而出，积极参与。在配合学校工作的情况下，把小丁送到学校。小丁就不会出现找不到学校的窘境，他们也不至于像热锅上的蚂蚁那般因为找不到孩子而焦急。当然，他们恐怕还不会存起来刚开学就提供给他们的我的电话号码。

由此可见，我为人人，人人为我的重要性，也可见赠人玫瑰，手有余香的合理性。也可以说，遇事多想想别人，其实也是在替自己考虑。