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教师资格证备考建议(免费分享最新资料包,各科都有)

2020-03-19  本文已影响0人  蛋黄笔记

由于今年疫情流行期间不能举办大型聚集性活动和考试,所以原定于三月中旬进行的中小学教师资格考试和教师资格认定工作推迟举行。但是即使是在特殊时期,我们也要认真做好复习工作,为此我整理了一份复习攻略,希望对大家有所帮助,当然进来的小伙伴都不是想裸考的,对于裸考一次过的,我也不得不佩服,不过还是希望小伙伴们领取下面资料好好复习(ง •̀_•́)ง(资料包已足够备考,容量很大很全)


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【1】首先,了解题型变化

一、考试题型多。客观题为四选一的单选题,主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、活动设计题等

二、考试科目广。幼儿园考察《保教知识与能力》和《综合素质》。小学教师笔试考查两科:《综合素质》、《教育教学知识与能力》。中学教师笔试考查采用传统的纸笔形式,考查三科:《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》)。考试科目增加,考试范围和内容更广,不指定参考教材,考试难度大大增加。

三、考试门槛高,高校在校生只有毕业年级学生方能报考,且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历,初、高中教师须具备本科及以上学历。笔试单科成绩两年有效,且笔试各科成绩合格,才能参加面试;笔试和面试双合格方能参加教师资格申报。

了解了考情---我们再来说说如何备考。首先,制定好复习计划,管理好自己的时间。一般说来,公告发布到笔试的时间大致为60天,在这个时间段里,如何对这么多内容进行高效且全面的复习?我们只要制定合理的计划,有效利用时间,顺利过关是毋庸置疑的。复习计划:初学入门(约2-4天),夯实基础(约40天),练习提高(约10天),查漏补缺(约5天),考前放松(约1天)。直播取证班从基础到冲刺全程直播授课,让您无忧备考,一次通过不是梦。

【2】充分利用免费网络资源

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【3】各科考试项目复习

一、首先是《综合素质》,《综合素质》主要考查职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。这些都属于基本知识,难度不是很大,但需要扎实梳理各部分的内容,在头脑中形成多个“记忆树”。有些知识最好背下来,比如教师的权利和义务,教师的职业道德要求,还有班主任条例等。系统掌握知识之后,做配套练习,这样能进一步巩固所学的知识,达到强化的效果。其实《综合素质》考查的内容我觉得无非三大类:教育的相关法律法规和条例,以及文史哲自然地理等等方面的常识性题目,还有一些是逻辑推理题。第一类占的比例最大,后两类根据我们的资料准备答题思路是应该不难,大家贵在平时积累。若需写作素材可以去公众号里自取,(公众号【蛋黄笔记】里有科目一写作素材,苦无没有素材的可以去后台自取,都已整理好)

二、《教育知识与能力》其实就是《教育学》和《教育心理学》的综合考试。知识点多,而且特别零散,最好的办法是要掌握该学科的知识体系和整体框架,系统梳理各章节的知识点,找出联系,并进行整合。这里提一个小窍门:我们可以把《教育知识与能力》考纲上所列出的知识点,在书上直接找到答案,再整理到另一本笔记本上,然后进行理解和背诵。《教育知识能力》的模拟卷在中公教师网也有很多,可以搜索,但是一定要找有答案且有解析的模拟卷做,实在不放心可以网购一套模拟试卷进行拾遗补缺。(公众号【蛋黄笔记】里有整理好的简答题电子文档,包括中学、小学,可大大提高备考效率!不再自己盲目看书,可以直接打印下来背诵,也可以用手机或ipad直接观看电子版)

三、《中学的学科知识与教学能力》主要考查学科知识、教学设计、教学实施和教学评价等内容。但是大家不用担心,正式考试的时候,考的非常专业的英语知识很少,如果碰到,也就是在单选题里有那么一两道,不足以拉开专业和非专业的差距,专业课教育知识能力考得很重的两部分,一部分是评价一位老师的,另一部分是给你一段描述,写一份教学设计,教学设计题主要考查考生课堂教学方案设计能力和水平。试题提供教学设计需要的相关信息,如背景材料、课标要求、教学内容、学生概况、教材内容节录等,要求考生写出教学方案片段,或者教学活动基本框架、主要步骤等,这两块重要的部分占卷面分值七十分,将近一小半。(相信科目三一直是许多小伙伴的心头病因为苦于没有重点笔记可参考,公众号【蛋黄笔记】后台有最全的科三笔记、白皮书、往年真题和视频网课等,小伙伴们可以领取后多多理解加深记忆,科目三主要还是注重理解,在此说明全部无偿分享,小伙伴不用担心科目三啦)

在这里,建议小伙伴们做到以下几点:

1、认真。俗话说,凡事预则立,不预则废,说的就是做事要认真,考教资也一样,考生只有认真了,才能有良好的学习态度,也才能考出好成绩。

2、坚持。笔试虽然容易,但是也要经历一番磨练,需要考生沉下去,静下心来,坚持下去才行。

3、思考。考生们要积极主动地去学习,同时也要学会灵活地去学习,切记不要死记硬背,一定要学会理解性记忆。


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