六月读书⑤《顺应心理 孩子更合作》～维尼小语

      压抑会给孩子带来痛苦，理解、尊重、接纳，则会给孩子带来幸福。相信孩子有自我成长的力量，尊重孩子的想法和感受，给孩子适当的自主和自由，顺应心理地去引导、帮助，孩子会更好的成长。

      家庭教育的最高境界就是善于利用孩子自身的能量，激发出孩子向上向善、自立自主、自我实现的潜能，帮助孩子走上发展的道路。

      尊重孩子不等于什么都听孩子的，而是要把孩子当作和我们一样的人，多商量，有些事情让他自主决定，给他建议，也听取他的意见。

孩子是她自己的主公，我们要当好诸葛亮就行了，要提建议，但是要考虑如何能让他愿意听取。

养育要学会理解尊重接纳，但又不能无所作为，所以需要秉持养育的中庸之道，不偏不倚，恰如其分，既不能“过”，也不要“不及”。

不过多的用自己的标准去要求孩子，养育要宽松些，但是宽松并不等于没有要求，或者要求一直低。我们对于孩子有要求，要求也可以高，只是热水洗脚，开始要求（水的温度）低一些，等孩子适应了，再逐步提高要求（温度），这样孩子不会觉得难受，更容易接受。