幸福准则｜读《别做正常的傻瓜》笔记一

有一个孩子在玩一堆积木，玩了一会儿以后觉得没意思了，你可以有两种方法让他重新开心起来，第一种是给他更多积木，第二种是教他用现有的积木搭出更多的造型。

经济学研究的主题是如何增加人们的财富，也就是如何增加积木；而幸福学研究的主题是在财富一定的情况下，如何极大化人们的幸福。

作者给我们分享了不增加财富，却可以增加自己和他人幸福的办法。

幸福准则一：好事一起享受不如分开享受

如果你有几个好消息要公布，你是该分开宣布呢，还是把它们放在一起宣布？

书中说，假如今天你在公司获得了1000元的奖金，同时在商店抽奖中了1000元，你是今天回去全都告诉家人呢，还是分两天告诉。

推荐的做法是好事一起享受，不如分开享受。

对于好消息，应该把它们分开发布，你把这两个好消息分两天告诉家人，就让他们开心两次。

人在“得”的时候是边际效用递减的，所以分两次听到两个好消息，等于经历了两次快乐。这两次快乐的总和要比一次性听到两个好消息带来的快乐更大。

这个原理应用在生活中送礼也是一样的。比如，如果我打算给姥姥送两件礼物，一个是她喜欢吃的点心，一个是一件好看的衣服。

我知道这都是她很喜欢的东西，那么，最好分两次送。每次送一样礼物带来的开心，要比一次送两样礼物带来的开心更大。

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幸福准则二：坏事分开忍受不如一起

如果你有几个坏消息要公布，你是应该分开宣布呢，还是一起宣布呢？

作者问，假如今天你弄丢了钱包里的1000元钱，祸不单行，你还不小心弄坏了爱人价值一千元的手表，你是把两个坏消息一同告诉TA呢，还是分两天告诉TA？

把几个“失”结合起来，它们所引起的边际效用递减会使各个坏消息加起来的总效用最小。所以你应该把，这两个坏消息一起告诉TA。

人们常常讨厌雪上加霜，火上浇油，可是在能够承受的限度内，对很多人来说还是快刀斩乱麻来得更爽快一些。

因为同时知道两个坏消息的痛苦程度，并没有分两次知道两个坏消息的痛苦程度的总和那么大。你一起告诉对方，只会给对方造成一天的不快乐，如果你分开告诉，则会让对方两天都不快乐。

比如期末考试以后，一个小学生告诉父母今天语文考了80多，但是大部分同学都考90分以上。小学生也受到了父母的严厉批评。第二天回家，这孩子又闷闷不乐，一问才知道，数学成绩也没考好，又收到了父母的批评。

孩子知道一个成绩就马上告诉父母，诚实的品质值得鼓励。但是如果他了解到发布信息的艺术，而在后一天把两个成绩一起告诉父母，就不会受到两次批评。

好消息和坏消息的分分合合，会影响到人们的幸福程度，而类似这样的幸福准则还有很多，接下来慢慢分享。