《学习高手》第11课

主题:会精读，品书中精髓

日期:2024年1月27日17:05

内容:

品书中精髓，需要技巧。

001精读的目的

掌握精髓、熟知核心事件、关键论点

品作者文采，感受表达的精妙。

002精读的准备

物料:三个原则（一本书、一个笔、一个本）

心理:问题清单5-10个

时间:倒推好每日几时，每时几十页。

003精读的步骤

（1）列问题清单5-10个（调动积极思考主动性）

（2）做好批注、记录（批注的是思考、感悟，不做陈述性的记录，没有意义。）

（3）摘抄好词好句（动词传神、形容词名词、）单独取本记录，建议分类。

004精读方法

（1）掌握核心

5W2H

who（主人）、what（事件）、when（时间）、where（在哪）、why（起因）

how（如何发生 过程）、how mach /how many（数量）

（2）有独立思想

三色批注法（杜绝洗脑，独立思维）

黑色表示认同

红色表示反对

蓝色代表中立

（3）合书写读后感（闭眼三分钟闭眼电影回放）写出捕捉关键词、句、事、感受、情绪变化。（提高总结、表达能力）

005总结

阅读是写作之母，让阅读滋养自己，用此方法帮助孩子增长阅读理解能力。