看见

教育学意义上的“看见”，不是一种成像，而是目中有“人”，是心里有孩子。看见孩子的天性或者特质，我们就会多一分包容心，也容易保持从容和淡定。

每个生命都是渴望被看见的，一些看似微不足道的“看见”，好像一束光，照亮了生命。

那些被看见的学生，变得阳光自信，越来越爱大胆发言，越来越积极主动。

每个生命体成长的驱动力、生命力，都是渴望被看见，看见是对生命的肯定，被看见背后的真正需求，就是对爱的渴求。

看见，是对学生的理解与信任，是肯定与赞美，对于学生来说，那是一种幸福，一种荣光。

看见，不是用眼睛，而是用心。

做个有心人，去看见美好。