青少年活动策划人眼中的营地活动（冬夏令营）
作为一名青少年活动策划人，经历了几年的带队执行生活，第一次想做文字的分享，想想有点惭愧。但我想这是一件非常有意义的事，是一个新的开始，也是2020年初的第一篇此类分享。我想以后每半年可以记录自己的感受和收获，这样若干年后，我也可以有一本自己的活动经验手册，可以分享给有需要的人，更可以帮助自己未来的孩子可以更好的接纳与适应营地，爱上营地，认识更多的新朋友，爱上妈妈的工作，爱上这样一份有爱的工作也是非常值得的呢！
这一篇是我站在活动人的角度做的分享，或许可以给到父母一些了解与参考。
其实我觉得自己收获最大的一点是：如何成为一个自己快乐并给他人带来快乐的人。
因为我比较喜欢与孩子、父母打交道，特别是幼儿园的，小学的孩子们。因为略学过一些家庭教育课程，所以在营地生活中，我与小队的孩子共聚1小时左右，我大概能通过活动中孩子呈现出来的状态，用我的观察和感受 对孩子的特质有个大概的判断，同时再经过半天的观察，可以通过孩子当天的状态大致判断出，他/她原生家庭的状况，给孩子带来了积极的，还是消极的影响居多？因为很多孩子的“问题”是父母造成的，但是父母真的不知道自己做错了什么，因为的确没有上岗学习过，所以父母不容易，孩子更加不容易。其实一个孩子的状况，我们不需要用冷冰冰的工具来测试，就是人与人之间的互动和用心感受可以看出来。因为孩子其实就是家长的镜子、复印件，如果问题多，肯定是家庭问题较为严重，在这方面我的敏感度较高，所以比较受孩子们喜欢。因为孩子们也能感受到，营地中哪些人是真心喜欢他们的，喜欢孩子的，对他们好的，他们也会非常真实的回馈带队老师，将会是一个非常良性的影响与互动。而带队老师如果是敷衍的，或者是流程化的，严苛的，无趣不好玩的，那么孩子的反馈也是很平淡的，可能不再想参加这个机构或营地的活动了（因为老师不好玩，不懂心理、不懂孩子，只是尽心尽力的完成活动流程，不si人，照章办事）。所以如果你能遇到好玩的营地，孩子也很喜欢的，恭喜你们，值得持续的关注与参加，因为遇到对的活动人不容易噢。
其实所有营地活动最重要的是带领活动的“人”——他们是不是真心喜欢孩子，愿意与孩子玩？
目前全职带领青少年活动的人员大致分为：童军、教官、活动机构的活动人员、营地导师。目前很多城市的条件不够成熟，比较常见的带领人员是教官和活动老师。其次是童军，最后是营地导师。每类带领人的风格都截然不同，同时给人的感受很不一样。我个人比较喜欢活动老师、营地导师，这两类活动人带领的活动，给人感觉完全不同，给孩子带来的感受也会好很多。
接下来先简单分享以下几个维度，来自前人的经验分享为主，结合部分我的理解，我重点挑出了这几个板块，但其实活动是一个很庞大的体系，它的每个版块都值得被看见和分享，后续我会加入自己更多的亲身感悟，更细的做分享。
1了解营地
这部分有很多办法，比如找亲朋好友了解；咨询参加过此类活动（冬夏令营）的孩子们，听听他们的感受和分享；看网络上客人的真实综合评价等等；甚至父母可以电话预约一次参观营地，亲眼去看看，收集与判断；有很多办法，这部分不在这里赘述。
为什么要去营地？
当我们的孩子到了7岁，建议所有的父母都值得支持孩子离开家，去到丰富多彩的营地去体验体验，可以先参加2天1晚，再来过渡到多日的冬夏令营活动，这会让孩子感受颇深，有对比才知道家里的好，有对比才知道世界的广阔，有对比才会发现更多有趣的事情和人，体验全新的自然环境并且认识更多的朋友，很大程度上可以帮助孩子提升自信心和好奇心。观察一段时间，你会发现的确经常参加营地活动的孩子，看过世面的孩子更强大喔。
2参营准备
情感准备和应对，这部分很重要喔。我们成年人已经远离儿童时代太久了，非常闷，不好玩，而且有时候会忽略孩子的情绪和感受。如果我们父母想更好地走进孩子的心，其实需要注意，不仅眼观，还要用心观察和感受，用心交流，而不是本能的走脑不走心交流。因为我们长大了，理性面越来越多，事情越多不耐烦的状态也越来越多，无意中经常伤害到孩子的内心而不自知。
其实父母可以做的是：
让孩子参与参营计划：参与到这其中的孩子，与被迫参与营地活动的孩子对比，后者更为想家，甚至可能对父母有更大的意见喔！让孩子参与进来，多聆听孩子的想法，用心交流，非常重要。
和孩子谈谈想家情绪：这部分需要父母换位思考，可以听听其他参加过孩子的分享，可以一起沟通，可以想想有什么新办法和方法来应对这个困扰自己的想家情绪？其实有很多办法滴！
建立时间概念：帮助年龄较小的孩子有时间概念，过去一天可以在日历或者台历划去一天，可以倒计时看到时间哦。
重新定义时间：认识了时间概念，再来帮助他们回忆同样差不多7天的出游经历，时间过得快吗？
安排离家练习：其实我们可以提前彩排喔，让孩子住好朋友的家一晚，离开家感受感受喔。
在消极生活事件发生后给予孩子安慰:在很多冬令营活动中，我发现有一些孩子的情绪控制能力不太好，但是这是表象，本质其实是父母、学校等等平常灌输给孩子的观念是，孩子你要努力，要赢，要胜利，要第一，要进步，要成功，落后了就是失败，落后了就要挨批评，所以导致孩子没办法接受失败，只想看到赢。但是当你在营地活动的团队挑战中，个人挑战中遇到挫折甚至失败的时候，孩子会难以接受这个结果，会产生较大的情绪。这个部分很恐怖哦！难道我们考试
工作、学习必须前10才是好人，好学生、好员工？那10名以后的人都是失败者，都是不值得，不好的人吗？这样的观念其实深深影响孩子，以至于在遇到挫折的时候，容易被打倒。这需要父母学习新的家庭教育理念，自我成长后，用智慧的心与引导喔。不然就会出现生活中很多父母不愿成长，但是望子成龙望女成凤，天天想办法推动孩子，非常控制，但是越控制越焦虑，越焦虑就越容易让孩子远离你，从而亲子关系越来越疏远。这是你想要的吗？我们到底希望孩子成为什么样的人，是自己的附属品，自己想怎样就怎样，还是支持他成为自己呢？
如果你选择好营地，过几天要出发，是不是要准备行李物品呢？是父母/孩子/还是一同准备？
3如何打包行李，物品收纳整理，是一门学问喔！出门体验的多的人，如有思考，会做的较好！
这部分真的太恐怖了，非常多的父母只注重孩子的学习，结果孩子的生存能力非常弱！有些孩子很不错，是因为父母引导的好。但是有很多孩子进入到真实的世界里，离开父母，独立能力非常弱。行李箱第一天是OK的，到最后一天，简直惨不忍睹。遗漏的，不认识自己物品的，收纳非常恐怖的，没有常识的，各种画面和状况都有。哎，看见很多孩子们被培养成生活的白痴了，真是觉得太不容易了。
这部分，清单第一，标记第二，核对第三，收纳第四！更细的部分后续我会另做分享，甚至录制视频帮助大家知道如何更好的收纳行李箱与物品，减少物品的回不了家和丢失。
4如何在营地收获更多？
其实这离不开一个智慧的父母，离不开父母的智慧引导。更离不开对营地的判断，对老师的选择，对老师的信任，对孩子的反馈情况重视程度。一次营地活动不可能改变7年甚至更大年龄的孩子的固化思维部分，但是可以启发和帮助孩子发现更广阔的世界，有更多可能的自己。
其实作为活动人，很希望启发和帮助孩子在活动中，慢慢敞开自己，不是解决父母孩子自己想象中的问题，而是回应真实世界的挑战。成为一个有力量的人，有目标有梦想的人，成为一个自己快乐并能为他人（社会）带来快乐的人。我们愿意成为这样的灯塔，也希望每个限量版的孩子可以按照自己的意愿，朝着自己的目标努力，成为自己想要的模样！
