神兽归山记

看到这里您惊不惊喜？意不意外？兴不兴奋？

这场持续142天的，旷日持久的战争就要结束了，困在家中许久的神兽终于要回到他们该在的地方去了，并且在还没有正式官宣之前，家长圈子里就已经开始沸腾了。

解放了，终于要解放了。（这里应该收敛一些~）

这个假期过得如此的漫长，先是一波寒假作业，再是一波网络信息培训。接下来开始网课实践，出现了各种莫名其妙的漏交，错交的作业。出现了形态各异的作业，有趴着的、有躺着的、有遥远天边的、有带滤镜朦胧效果的。载体也是五花八门的，有手工纸、瓦楞纸、草稿纸的。而我家神兽每天从屁股下面的凳子里随机选一张纸写作业，每隔一段时间以后检查他的作业都是不存在的，问他在哪里，一定是已经去了那遥远的“故土”。老师很耐心的提醒了几次作业要求以后，我忍住心中怒火，又开始像一年级一样重新陪着他写作业。

好的，我知道我错了，不该对神兽有过多的期望，不该给神兽安排过多的事务。千不该，万不该，不该拥有两只神兽 。

当我们看到真正的官宣时，父母们圈子里可谓喜忧参半。神兽可以归山的父母们是喜极而泣，而神兽们依然需要继续家养的父母们只有欲哭无泪。新闻发布会后，也就是正式官宣结果已然成为定局，什么样的结果也都只能接受了。而我们，骄傲的高年级的家长们，欢呼雀跃，并且互道恭喜一番。

当然也有评论说需要做好心理建设。主要是说父母们，特别是高年级的父母们，在面对神兽时候，要表现得更加共情——虽然内心无比的兴奋，无比的喜悦，但至少在孩子们面前要表现出一点点的矜持，一点点的不舍，与一点点的遗憾。

对于有两只神兽“家持”在身的我，怎么可能如此的隐忍。于是乎，直接告诉了他们这个天大的“好”消息，还好我得到了正向的反馈。

大神兽表示了对于开学会有点不开心，但还是很期待跟同学们在一起的。唯一需要解答的问题是开了学是不是就考试了，这一点让他感觉很不好。

小神兽其实不太能理解这跟他有什么关系。我还是跟其他家长们一起向老师提出了申请——至少开学一周吧，做个简单的结业仪式也好，给小神兽们的幼儿园生涯画上一个圆满的句号。