20180520长沙图书馆&橘洲分舵公益拆书活动复盘（杏

20180520长沙图书馆&橘洲分舵公益拆书活动复盘（杏梅）

一、今天活动的目的

1、分享拆书便签法

2、引导自我玩转便签法

3、分享更新内容--关于注意力的重要性

二、现场发生了什么？

1、 提前半小时到现场，与宴燕老师交流了一会，接着用零极限音乐清理整个场域，对每个座位都做了清理，布置好现场，2点左右来了3位伙伴，到2点半陆陆续续来了7位伙伴

2、2:20正式开始，人数不多，大家轮流做了自我介绍，分了两个小组，各自选出了组长；上半场主要分享了关于三大问题-三大钥匙，引出拆书法的介绍，然后结合李笑来《财富自由之路》的一篇【你人生中最宝贵的财富】进行R-I-A的分享练习

3、在最后一个环节，是大家就自带来的书，选取其中的一个片段进行练习RIA便签法，在小组内分享，旁听了几位伙伴的分享：一个是龙丹分享的《在绝望中寻找希望》的一个内容--如何鼓励孩子；淞哥分享的《坚持，是一种习惯》分享了习惯养成的三个阶段，结合了一个特别棒的比喻：火箭发射的过程

三、我的收获

1、每位伙伴就同一个问题，展开不同角度的讨论，每一个角度都是一个新的思维方式的体现，都值得去学习

2、在分享【人生中最宝贵的财富】中，听到一组组长分享了我们现在大量的时间用在了微信，薇琪姐分享了关于碎片化知识的内容，都值得我们深入思考

3、旭东大哥对于小组内讨论的场域把控的特别赞，引导每个人去分享，还有包括新伙伴分享前，他特地请新伙伴做了一个自我介绍，然后再分享个人经历

四、与我的期望有哪些差异（亮点是什么？不足是什么？）

亮点：

1、在开场提出的参与原则【倾听-尊重-互动】，首先给整个拆书活动定下一个整体基调，因为每个人都有自己的背景和经历，不加评论他人表达的看法和观点，这样对接下来的互动分享让每个人的思维更自由发散

2、有位伙伴提出了随大溜-凑热闹的另外一个解释，让我也意识到了关于‘注意力放在成长’知识点的适用边界，更新了自己的认知

3、这次拆书活动与上次拆书活动相比，我更能感知到每个人的心理状态，比如外在表现出来的说话方式，表达语言，自己有一个能够更为包容、开放的心态去迎接每一个质疑和提问

4、在每个人都轮流分享结合拆书法的内容后，再给出RIA的每一个内容的标准，方便自我省视

不足：

1、在关于【人生中最宝贵的财富】提炼I的内容不够精练，提出的问题未能引发大家的思考，设计的问题范围太广，没有聚焦到某一个特定场景

2、在拆书法的分享中，在分享成人教育学的五大公理和拆书法的联系上，没有讲得透彻清晰

3、因为时间的原因，中途打断过2次伙伴的分享，这是我在整体设计上没有把控的很好

五、下一次我该怎么做

1、在引导拆书法的现场应用，选取更为明确的单一知识点

2、关于长图活动的安排表，需要调整方案，至少安排A为主B为辅两套方案

3、关于拆书的内容，准备用一个专题分享，结合国学来展开

六、感谢

1、感谢宴燕认真收集资料，用心宣传每场拆书活动

2、感谢薇琪姐、艺涵、淞哥特地来长图指导交流

3、感谢顶着大太阳，依然坚持来参加拆书活动的每位伙伴

拆一拆