何永敏老师《育心易修生活》
今天和大家一起分享学习国学经典的收获和感悟，不足之处多多指正。
一、国学学习，大势所趋，人人必读。
国学经典培养精神气概。曾经美国杂志记者老特斯问李嘉诚先生你能成为华人首富是为什么，是勤劳是比别人聪明，比别人更会沟通。
李嘉诚就用两个字回答，气概。气概什么？气概是一个人的格局，一个人的高度。而读经典就能让我们就这种气概和心胸。
有人说如果你生的是一个儿子，国学能教会你的儿子做一个正直的男人，一个顶天立地的男子汉。
他的思想会像大海一样深邃，他的心胸像天空一样开阔，他绝对不会为了一点小事小非斤斤计较，更不会因为一点小小的挫折就闷闷不乐。
如果你生的是一个女孩，就更应该让她读国学，因为国学能教会你的女儿像水一样柔软，上善若水水善利，万物而不争，会教坏你的女儿自尊自爱，善良，贤德可以兴旺一个家族。
育心经典的家人们正在做着这样的事情，育心经典一根六经八典九要十四蒙教材，加上用累计式学习法给到我们系统的学习指导方案，培养德才兼备的孩子，为未来的输送文化根基深厚的人才。
一根也就是《易经》，即为群经之首，文化之源，智慧之海，生命宝藏。
它到底有什么作用呢？当你生病了，易经的辩证和谐思想，立马变成了中医可以治病。
等发生战争了，《易经》的战略预测与决策思想立马变成了兵法，可以保家卫国。当你想要健康成长，它的与四时合其序的思想立马变成最好的养生学。
等国家建立起来了，易经的阴阳、刚柔思想立马变成了人伦大统，治国安邦的政治哲学。当你想要人生圆满、长生久视它就变成了修性炼命之学。
《易经》讲述着宇宙的秘密，其大无外，其小无内，无所不包。它适合零至三岁的孩子文化学习启蒙、潜能开发。四至六岁的孩子能游戏学习掌握概念。
七到十三岁的孩子用寓教于乐的学习方式很容易理解。成人学习零基础起步也能够轻松入门快速掌握。中医爱好者易学爱好者更易融汇贯通。百姓日用而不知，圣人日用而知之。
二，育心思维。
在育心的大家庭里，大家一起学习，讨论，体悟生命的意义，联系生活，收获更大。
思维重新得到锻炼训练：逻辑思维、发展思维、创新思维、形象思维、、辩证思想思维、逆向思维，目标思维、归纳思维，我们的不但没有变老的迹象，思路也越来越开阔。
我们一起学习易经的育心家人都知道《易经》包含这十大思维：阴阳思维、变化思维、五行思维、八卦思维、六十四卦思维、看相思维、发散思维、定向思维、全息思维、守贞思维。
掌握三种可以立身安命，掌握七种可以小有所成。所以想让孩子成为领袖型的大格局人才，就必须要让孩子从小学习国学经典。
而在卷帙浩繁的国学经典中，唯有这一部《易经》，独享“文化之源，智慧之海，群经之首,生命宝藏”的赞誉！不学易，无以为将相！无以成太医！易经是一部领导哲学，更是一门关乎幸福人生的学问，在中华传统文化受到前所未有的重视的今天，《易经》甚至开始出现在高考试卷中。
但是，《易经》成书年代久远，生涩难懂，到底该如何入门呢？有什么方法，可以让我们轻松学习《易经》中高深的人生智慧呢？
在学习的过程中我们生命潜能不断地激发、高级文化课程每天的的浸泡熏陶，慢慢的我们的思维开始转变，向高级的正向思维的转变，现在，在众多善缘的促成下我们在这里一起学习，也是我们人生的一大幸福的事情。
三．认识自己，自知者明。
所有人生的问题，都是因为思维高度不够，格局不够。
老子》第三十三章讲到：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富，强行者有志，不失其所者久，死而不亡者寿。”
能了解认识别人，能认识了解自己，能战胜别人，能克制自己，知道满足的人有多少？坚持力行、努力不懈的，不离失本分的人社会中又有多少呢？
物质丰富的今天，我们更要丰富自己精神生活 “知人”、“胜人”固然重要，但是“自知”、“自胜”更加重要。
一个人倘若能省视自己、坚定自己的生活信念，并且切实推行，保持旺盛的生命力和满饱的精神风貌去生活学习的岁月，又有多少呢？在育心能让我们认识当下的自我。
一句话，叫“人贵有自知之明”。人呀！清醒地认识自己、对待自己，是最聪明的，最难能可贵的事。
可是有多少人能够适时地做到呢？在工作，家庭，教育孩子，人际关系中又有多少时候能够清晰地中庸的人生自己呢？
在经典诵读的日子里我们更加看清自己。同时，掌握激发孩子学习动力的秘诀，让孩子爱上国学经典，成为一名优秀的家长引领孩子的未来，知道如何激发孩子生命的潜能，为孩子做教育规划，我们一起开启一个领袖家长的智慧！
很多人认为《易经》晦涩难懂，那么“我们的学习方式”会让我们轻松的学习并在生活中理解体悟，让孩子爱上经典，为孩子植入天才的思维，让大家不再对古文望而却步！
聪明的人具备学习和记忆的能力，智慧的人具备判断和选择的能力。你同意吗？
所有的限制，都源自思维的守旧。
所有的改变，都源自思维的转变。
所有的奇迹，都源自思维的升级。
打造最高级的大格局思维，就从易经开始。
掌握易经思维对提高思想、格局、眼界、高度有重要的影响，不但积累了深厚的文化底蕴，同时也极大提高了逻辑思维，思维转换能力、思维快速反应能力、推理能力、专注力、多角度思维的能力，解决问题能力，让孩子从根本上得到全面提升！
我们的培养目标是成为专家型父母，让教育走向必然成功！
我们了解到国学学习重要性和必要性，那么学习国学是有好处还是不好之处呢？
不好之处是：把国学的思想思维固化，停留在国学文字的本身，以大量读和背诵为主，没有联系自己的生活和工作去实践经典的精神和思维。
因此，学习国学是有好处，还是不好之处，是选择和谁在一起学的结果，学习国学是有大大的益处，可是跟谁学就有了好与不好之分。
育心经典倡导我们系统性、根本性学习国学，以一根六经八典九要十四蒙为教材，137累积式教育法为学习方法，积小以高大。
不要求背诵，无为而为。从最高能量的经典学起，我们已经收获预想不到的效果，思维、生命、生活有了质的成长、提升和改变。
人的一生都是在不断的认识自己，认知历史认知世界，认知各种关系的内在联系。
在这信息、资讯、学习资源海量的今天，我们也要有格物致知的意识和能力，因此，我们回归最高能量的经典开始学习，开启慧命，承担使命，为复兴中华传统文化，传承经典精神作出每一个人的付出和承担。
