小怪兽打熊猫

这个PPT怎么写

先扬后抑

哇唔，这份书单好感兴趣，还有老师带！ >>> 妈的，并没有卵用，原来他们只想卖书！

熊猫书院解决的问题：

有阅读需求但不知道读什么的用户。

帮助难以坚持阅读的用户。

帮助阅读效率低的用户。

所以一句话概括熊猫书院的核心用户定位 书渣～

那么一个面向书渣的产品是什么样？

我们来看一下熊猫书院的产品设计：

如果你之前没有使用熊猫书院的产品，一进去，告诉你还没有资格，啊哈，懵逼了吧 然后你很宽容，也可能之前看了他们的课程感兴趣，点进去，看课程，十个月的课程，然后报名，直接告诉你分享或支付以换取资格

如果你说你是提高门槛筛选核心用户，啊哈，你筛选的可还是书渣呀！！！

在看看书单

1月 《如何读一本书》《自控力》《拖延心理学》《精进》

2月 沟通协作

3月 心理学

4月 逻辑思维

5月 社会素养

6月 科学素养

7月 艺术素养

8月 商业素养

9月 哲学素养

很全面，各种方面，但是有那个老师又能掌握所有，好好想想这是不是一个伪命题 那么每个月4本书 每周1本书，这个密度对于工作的人来讲只能是 浅尝辄止

那么我们不妨想想即使通过了这十个月的课程的同学又能变成什么样子？

最终我们回到读书这件事情上面来看读书的本质？

我们为什么读书？

满足求知欲 | 娱乐自我 | 提升认知

求知欲 是一个人凭心中的一部分，是岁月中积累下的认知习惯，这些人不用太克制，自己会花时间去看书

兴趣，喜欢言情，喜欢科幻，喜欢武侠，不用告诉他们看什么

提升认知，要从了解自己开始

为了深入研究读书，或者说研究鼓励读书，我们组特别做了一个读书活动

活动内容，选一本书，在一周内阅读，然后大家一起分享讨论读后感。因为时间问题，我们更倾向选择每个章节自成一个整体的书，大家读不同章节，然后一起分享，最终我们选择了白先勇《纽约客》。 读书要求：每个人必须能完成的阐述纽约客里的一个故事。 惩罚：对最后讨论投票，选出最不用心的小伙伴请喝咖啡

我们的原则是即使在公司的这个活动上没有拿到名次，但是我们也不会白白浪费时间，至少通过活动，我们读了书；