2019年我定下读50本书籍的计划，才发现自己做错了

读书最怕什么？

最怕为了读书而读书。

2019年，我定了个读书计划，要一年读50本书。

我做到了，但读书对我来说却少了乐趣。

还记得小学时，家里停电，一根蜡烛一本格林童话，津津有味。

高中时，从图书馆借了一本《50本必读经典著作》。

书的内容是对50本名著的简要概述。

我根据概述寻找自己感兴趣的书籍，从图书馆里借所有能借到的书本。

躲在被窝里，靠着手电筒，躲过巡查的阿姨，不顾第二天睁不开眼睛的恶果，读完了一本又一本。

那时候，读书就像是玩游戏一样。

爱不释手，废寝忘食。

多年前读过的个别细节到现在仍有印象。

可再回顾2019年读过的书籍，犹如打水漂，没一会儿便石过无痕。

是书籍内容太差了吗？

不是！

读书时间太少，书籍太多。

所以我基本都是挑一些经过时间验证或得到大众好评的书籍来阅读。

但当我读完书本最后一页，合上书本再回顾，这本书与新书差不多，直到打开笔记翻阅时，才有些印象。

虽然今年看完了50本书籍，但收获极少，我在阅读中逐渐偏移了关注点。

我不再关注书中的思想、文字、内容，反而越来越关注于还剩多少，多久能读完。

思考的时间少了，读书的焦虑多了。

我把读完的书籍数量当成了争夺金牌的唯一标准。

直到我翻开2019年年度成绩单时，我才惊觉，自己读书完全是为了完成指标。

那么，2020年，我还会制定读书计划吗？

答案是肯定的。

但我会把我的读书计划变得更加详尽。

不单单把数量作为唯一指标，还要添加其他的指标。

我曾经看过几本教读者如何读书的书籍，现在根据自己的经验分享几点，也为自己做一个总结。

1、列阅读清单、给书籍分类。

列出本年度你想要读的书籍，最好是进行分类。可以是同一个作者的不同书籍，看看同一个作者不同时期的思想、写作方式是否有变化；也可以是同一主题的不同书籍，看看同一个主题的不同的作者是持什么观点；还可以是某一个技能的不同书籍。

不要盲目阅读，零散阅读，不利于深度理解。

2、先了解作者与书籍的大致内容再去阅读。

我读一本书前喜欢先去百度，百度作者的生平、经历、写作背景等，百度书籍主要讲的是什么故事，看别人对该书籍的评论、感想、读后感等。

之后我会把书本的序、前言、目录（有文字的，不是一、二、三那种）、结语等看一遍，再随便挑几页读一下，确定这本书感兴趣才会去读。（因为我是那种一旦开始读，就一定要整本全读完的性格，读一半会让我非常难受，唯一读几页就弃的就是圣经，实在被前面几篇的人名搞懵了。）

3、标记与解析。

标记不懂的、觉得精彩的、所有你觉得想标记的。同时，遇到作者写得好的地方，可以多花点时间，看看作者是如何写的。

这个我就不多复述了，有很多教做笔记的书籍。

4、论述与提问。

这个很重要！

记得高中的时候有个同学，看完的书籍都能绘声绘色口述出剧情（这个主要针对剧情性强的书籍。）。

因此读完一本书，最好能列个大纲回顾一下，同时锻炼自己的思维能力（这点我也做得很差。）。

最后就是从宏观部分来解读书籍了。

作者表达了什么思想，作者提出了哪些问题，哪些解决了、哪些未解决，作者这部书籍结合当时的年代有哪些意义等等。

以上就是个人的一个心得，不是读书的行家，在实践过程中，自己也有一些地方做得不足，因此仅供参考。