读书总结一一 《只有读书人才能到达的地方》
终于完整仔细地 2 遍读完《只有读书人才能达到的地方》，时间已于一月滑到了二月。于我，真的有点累了。
相比于读网文的爽（所以我很少读 ）读故事小说的酣畅淋漓，读自己喜欢的文字的随意随性，读这样知识类的书籍还是有些无趣的。
但我知道，为了某种使命，为了完成任务，也要选择这样一本书去读。我自己的阅读体系和框架都没有建立好，怎么能够更好地去建一档读书类平台。
读吧，趁还想做，趁还没有倦怠，趁消融的春天。我感觉自己又回到了做学生时，不，比当时的自己可认真多了，有课堂里听课做笔记的状态，不免哑然失笑，笑自己不知道哪里来的魔怔。
《只有读书人才能到达的地方》是一本向导类的知识书籍，我觉得更像一套系列课程，是关于读书的一本贴心大全，传播阅读心法，帮助读书人实现高效阅读。
本书从 为什么要读书、 读什么书、以及如何读书，三方面入手，带领读者走进读书能达到的地方。
全书分九个章结，从序章的“为什么要读书 ”到第一章 “只有读书人才能达到的地方 ” 第二章 “读什么和怎么读 ” …… 关于畅销书、难读的书怎么办、部分章节还有许多具体的书单，延展下来又是一堆。
读书的意义从始至终，反复强调着，真是用心良苦。
作者：斋藤孝，明治大学教授、畅销书作家。他被誉为日本读书界的奥斯卡级阅读大神。他还出过别的关于阅读的书籍 《阅读的力量》《深阅读》《高效阅读的秘密》 《写作全技术》等，看来真是个大书斋。
因为毕竟是位日本作家，他推荐的书籍多倾向日本本土作品的介绍，让我感到意外的是他很推崇孔子的《论语》，在章回的书单上首推并多次提到。
对于所列的书单，我大概不会去读几本，毕竟，我自己所列想要读的书太多了，贪多嚼不烂，能读几本就几本吧。
关于这本书，带给我的认知、启发和帮助，还是很多。
小结一下：
它指出了我以往阅读的坏习惯，提醒我建立自己的好习惯 ；纸质书的无可替代； 沉浸式阅读和批判性阅读的方法，会更深入地理解一本书 ； 阅读的人格气质和修身养性的作用； 关于阅读畅销书的态度，肯定是积极提畅；阅读的关联性，我觉得这点非常有益，尤其对写作，其实每个优秀的创作者，都在自觉不自觉地使用；关于难读的书的读法（这个我之前从未尝式）； 关于对自然科学、物理生化等等的阅读 （这个可能做不到）；为提高乐趣而建立属于自己的金句库 （没有读这本书时，我就这样做的 ）
还有一个同感的观点，如果你把一本书当你的朋友、好伙伴，充满感情投入地去读，那书也会给予你更多的东西。
热爱能抵漫长岁月，兴趣是最好的老师，就是这样吧。
穿插交替着去读，循序渐进，不必太急，慢慢，就会有一个属于自己的立体框架的小读书体系。
我提取的 “金句”
有些人可以提出触碰事物本质的深奥问题，而有些人只能提出肤浅的问题。
文化素养是吸收到自己身上并融会贯通于一体的，成为血和肉般的广泛知识。其关键就是能够抓住并理解事物的 “本质 ”。
文学书籍上描述了很多类似的复杂情感（ 比如那些不能单纯以高兴、悲伤、懊悔等词语来表达的感情。） 通过阅读文学书籍，我们可以感受复杂情感，并学会用文字表达复杂情感的能力。
出现词不达意的情况，是因为不知道如何将自己思想中模糊的部分清楚地表达出来。
我说的“知性”，是指那些知识丰富、语言认知能力强的人。即使在听同一件事情、所捕捉到的信息也是因人而异的。认知能力强的人可以获取更多的信息，可以捕捉、理解更深层的信息。
基于每个人本来就拥有的求知欲望，加上一颗想要深入探究书中世界并乐在其中的心，这就是初心。
修炼心与意这二心，磨炼观与看这二眼，使得心中、眼中不再有暗云。真正空的境界。见于拨开困惑之云之后的晴朗之处。
深刻的认知脉脉相通于各个领域
“秘藏即花”是世阿弥的名言，它所指的意思是“不要将一切都敞开，而要秘藏起来。秘藏的东西在最合适的时候拿出来才能惊艳全场，从而使观众乐而忘返”。
史实看似与人格无关。实际上能够捕捉史实的眼睛恰好是作者的人格。有人格才有科学的发现。有人格才有对历史的认知。
看视频的弊端，就是让我们停止动脑，导致我们驱动大脑发挥想象力、图像化的机会越来越少了。
从上面看一个圆锥体像一个圆形，从侧面看像一个三角形，视角不同所看到的内容也不同。
我们并没有独自生活着。我们的生活与连绵不断的文化紧密相连着。平常我们可能忽略了很多东西，但是通过挖掘、感受根深蒂固的精神文化，我们可以变得更强大。同时能够感受到我们与那些有着共有精神文化的人们之间的关系。
村上春树先生是陀思妥耶夫斯基的忠实粉丝，他曾说过“读了陀思妥耶夫斯基的作品后，觉得自己作为一个作家很空虚”。
村上先生特别喜欢陀思妥耶夫斯基的《卡拉马佐夫兄弟》，他曾反复读过多次，也是最影响他的一本书。
“历史是与现在、与过去的对话”。（历史哲学 ）卡尔
任何历史书籍都是写书者的一个切入角度，历史无法重演，没有人知道真实的历史到底是什么样儿的。
就这么一句简单的话，都值得细细体味。活在当下，当下的自己是一个全新的自己，也是一个累积的自己。
历史至少含有两层意思:一是指过去所发生的事情(历史原本);二是指对 过去所发生事情的了解及认识(历史知识)。
针对书中的“所以即便我们称之为历史，但实际上也不是事实本身。
要积极思考这本书适合推荐给什么样的人，推荐的理由是什么，读了这本书会有哪些改变，对自己而言这本书给你创造了怎样的价值等内容。
2022-2-4 风铃
