肖菲～《如何阅读》读书笔记续

2018-11-11 本文已影响0人思羽飞飞

剧作者开头介绍，这章更有趣，于是我带着好奇继续开启阅读······

逐字阅读VS 关键词阅读

逐字阅读很容易降低阅读速度，也不能保证完全理解，当成年人已经有了足够的词汇量及其含义这一背景知识作支撑，便可以尝试快速阅读；文中提到“遇关键词停顿”这一方法很有用，可以立刻提高阅读速度，也可以避免默读。这个任务由一系列的步骤和元素组成。

快速定位关键词的视线摇摆法

拿支笔快速画下段落中的大词，只求速度，不求理解。眼睛只关注划线单词，看是否学要做些改变更好理解原文。

阅读意群又称为短语法。

意群阅读法就是阅读构成同一思想的一群单词。通过寻找这些意群，迫使视线在保持好的理解力的同时移动得更快些。

阅读关键意群

方法：使用关键词和关键意群来读一个句子；或先读到一个关键词，然后再一个关键词，再一个意群，然后在一个关键词来读完句子。

注意，注意！

使用关键词法会减少默读

注意每行宽度

试着踩油门

用“地图”引领阅读

阅读地图是指使用“预览”的方法。预览是有意识地、专门地真正开始阅读前，通读整篇阅读材料的方法。由此可以掌握阅读方向，可以知道这篇材料是否值得阅读；树立一个更加具体的阅读目的和任务感；获取有价值的背景知识，帮助你更快有效地阅读。

预览适用于任何非虚构类的阅读，主要目的是提供我们不了解的阅读对象的背景知识，除此之外还可以作为：不需要细节阅读时的替代方式；任何阅读的引入；减少重复阅读的检阅过程。

✺ #标题：事实性标题

✺ >引言段：每篇文章开头

✺ §小标题：属于阅读大纲的基石，并提供明显线索，提示文章的内容

✺ T段落首句：包含文章的主题思想，称之为主题句

✺ —各条段落：每段剩余未读的部分

<结论或概括段（又称为摘要）：每篇文章结尾处都有概括或结论，是文章的主要内容

✺ （？）结尾问题：适用于每章最后带有问题的课本

关于元素的价值（图片，表格，曲线图，图表／题注／黑体字和斜体字／项目符号及编号／文章长度／旁注／文中文／生词／作者信息／版权登记日／脚注）

在此我也试图按照作者文中提到的方法练习，的确有一定的作用，对于一个不喜欢阅读的人能够专注阅读记录，尽管坚持还不够，但已经在不断进步。感谢《如何阅读》这本书。