“教育强国”也许是个误解

有一句话叫做“再穷不能穷教育”，教育强才能国强。但最近万维钢写了篇文章，说这可能是一个误解。他认为，经济增长必须先走一步，来带动教育发展。

他举了两个例子来论证他的观点：

第一个，1960年，菲律宾的识字率比台湾高，平均收入是台湾的两倍。你看，菲律宾的教育水平比台湾高，如果教育决定经济增长，那么菲律宾应该比台湾更有经济增长潜力才对。但事实是，台湾经济增长比菲律宾快多了，现在人均收入是菲律宾的十倍。

第二个，20世纪60年代，阿根廷的识字率比韩国高很多，人均收入是韩国的五倍。阿根廷的教育水平比韩国高，按理现在经济应该更牛逼啊。但现在韩国人均收入反倒是阿根廷的三倍。

其实我们国家也是这样，从历史看，中国也是在经济高速增长了一段时间以后，才开始加大教育投入的。之前穷的时候，教育更穷，但是“穷教育”也没有耽误我们后来的经济增长。

所以你看，未必是教育水平决定了经济增长。而是经济增长以后，多了更多高薪职位，人们为了能得到这些职位，才对教育产生更大需求。没有高素质人才，当然搞不了创新，但如果一个国家缺乏创新的工作机会，那么它也不需要创新人才。人才和工作机会其实是共同增长的，而历史数据似乎显示，工作机会必须先走一步来带动教育发展。