研读教材 用好教材---学习《教什么比怎么教更重要》心得体会

      今天，为我们带来精彩讲座的是濮阳开发区教研室主任杨玉民老师，他是特级教师，终身享受国务院特殊津贴。全国优秀校长，全国优秀班主任；河南省教育专家，省教学名师，濮阳市首届名校长，濮阳市名师，濮阳市“五一劳动奖章”获得者。杨老师今天的讲座《教什么比怎么教更重要》让大家受益匪浅。

      杨老师用风趣、幽默的语言先向我们介绍了于永正、周国平、薛法根、吴忠豪、余映潮等名家谈语文，告诉我们语文课要强化课型创新、优化教材处理、简化教学思路、细化课中活动、诗化教学语言、美化教学手段。再重温课标，让我们一线教师明白：一定要认真研读《课标》，仔细分析单元导读、课前提示、课后习题、交流平台、语文园地等；教课不单单是教内容，把方法与能力的培养当成重点；用方法论和能力论来组织课堂，让老师们知道就课文教内容，用课文教方法，用课文教语用，丰富学生的语言积累，真正提高学生的人文素养。接着通过学习，我们知道一篇一篇的备课已经行不通了，单元备课是最小的备课单元。精读课文和略读课文各自承担的任务，还有各种助学系统，包括单元导读页、插图、交流平台、词句段的运用等等，都需要研读，原来如此，单元备课是如此重要。

    “今朝花开胜往昔，料得明日花更红。”我会继续通过学习和修养，不断提升自己的教学能力。今天的培训，更新了自己的教学理念，并要运用到自己的教学实践中，教学中注重阅读实践，领悟表达方法，丰富语言积累，引领学生步入语言文字殿堂，享受语文。