康老师带班 | 给学生的毕业信 13

俊博：

你好！

临近毕业，老师给每位同学写一封信，当然，你也不例外。确实，在启梦班里，你绝对不是例外，你甚至是启梦班的标志和榜样。

尤其是最近报考的时候，你几次县模拟成绩都名列前茅，学校领导几乎天天询问：何俊博报的哪所高中？这么好的学生，一定得留下来呀！

其实，对于大家报哪所学校，我心里也忐忑不安，一方面，担心学校布置的直升本部高中的任务无法完成，优秀的学生都跑到外面的学校；另一方面，也不想限制学生的发展，想让大家去外面闯一闯。

你是大家都关注的启梦班好学生。

在七年级的时候，你还没有这么被关注。

那时候，你个人不高，同样是瘦瘦的，理着平头，几乎成天眯着眼睛，睫毛低垂着，似乎永远都在思考着什么问题。

你说话声音不大，偶尔还夹杂着“嗯……嗯……”的口语，但说出的每句话，都充满着真知灼见，表达着你独立思考的结果。

大家曾叫你“半仙”，大概是因为你曾与同学打赌，按照自己理性的分析，每次都能猜中结果，像算命先生一样准吧。

这些也表明你多么喜欢思考与分析，这是一个优秀学生的良好思维品质，我很欣赏爱脑筋的学生，不管他是不是爱说话。

进入九年级，你的优秀逐渐显露出来。模拟成绩一次比一次优秀，几乎稳居全班、全校第一名。

记得县二模过后，一个晚自习，已打过下课铃，我有时要交代，就拖了堂。

当我转头向窗外看时，看到二班两个男生在窗外探头探脑，似乎在找什么人。

等下课了，我见他们两个叫住你，在说着什么话。

后来，我问你：二班的学生找你什么事？我知道，这两句学生也是二班的优秀生，全校的尖子生。

你回答说：他们找我来比较模拟总分。我比他们最高分多半分。

我欣慰地笑了。

当别人把你当作标准，当作参照，当作标杆进行比较时，你就是胜者。

因为你在前排，别人会与你比较找差距。

在气势上、在心理上，我们就是胜者。

老师，为你骄傲！

老师推荐大家尝试书信体来写作文，推荐大家把自己对古代人物、古代诗词的积累化入作文，你就听从老师的教导，尝试以书信体给古代名人写信，还按照小标题的形式，结构条理地谈对名人的理解，引用他们的诗句、文章，表达对他们的评价。

从陶渊明到李白、从诸葛亮到欧阳修、从曹操到范仲淹、从嵇康到杜甫……

内容不断创新，评价逐渐深入，格式正确完善。

我明白了，你为什么越来越优秀？

你是在老师的提示下，不断尝试，不断练习，刻意而自由，刻苦而用心。

何俊博

我为有你这样自学自主自制的学生而欣慰，你虽然言语不多，但你而用自己的行动、用自己的作品，表明你是启梦班的一员：自尊自信自立自强！

在未来的日子里，老师希望你仍旧能够践行这些优秀的品质，把别人说闲话的精力用在学习上，把别人用来怀疑的时间用在进步上，不断精进，不断充实，从优秀走向卓越。

我相信未来的你，一定会更上层楼，引以为傲！

你的师友：康磊

2019年5月31日