助力青春期31—帮助孩子避开“雷区”

在青春期早期，如果一群经历相同的孩子，聚在一起的话，会强化反社会行为。

青少年喜欢和经历相同的孩子在一起玩，比如说成绩差不多，学校差不多，这个亲社会的倾向、反社会倾向也会彼此吸引，导致孩子一不小心踏入“雷区”。

攻击性强的孩子往往会觉得对方很cool，对方懂我，互相吸引，互相影响，甚至彼此之间互相鼓励，导致做出更加出格的行为。一旦到了这个程度，父母的教养行为就算再正确，也已经很难有效的约束孩子了。

要知道，终其一生，任何人都希望得到认同，尤其是在努力或者取得成绩之后，更加希望得到认同。在犯了错误、吃了亏、惹了祸之后，则希望能够搞明白其中——为什么错了？为什么失败了？

孩子也希望能搞明白犯错的原因，然后被原谅，被宽容，甚至学习到避免下次再犯错误的方法。这是所有人本质的内心需求。

如果家长只懂得惩罚，不懂帮孩子找到犯错的原因，不但孩子不会听，反而会让孩子产生逆反心理，导致事情向负面推进。

家长要知道:孩子们这个年龄和大人不一样，他们本身就是困惑的，而未必是纯粹的恶意动机。

所以，优秀的父母，要帮助青少年建立内化的标准，就是在他们心里面建立他们自己认为的好的标准，避免受到外界那些陌生的、不成器的坏孩子的影响。

孩子们没有你有本事，当他们遇到那些坏孩子，比你更加关心，更加愿意和你的孩子做朋友时，会很容易被那些坏孩子带跑。还有邻居和社区的影响也很重要。家庭经济条件和消费水平也有一定的关系。

所以，孩子们的时间分配、学习成绩好坏、在同伴面前被怎样评价，都会对他是否出现反社会行为，是否出现犯罪行为有着重要的影响。

如果你家的孩子出现了下列的行为特征，家长们必须要提高警惕，改变教育方法了。

第一，不听老师或父母的话。

第二，忽视他人的权利。

第三，有虐待他人的行为。

第四，习惯依靠暴力和威胁来解决问题。

第五，认为生活对他们不公平。

第六，在学校表现不好

如果孩子出现了上述的六个特征，请家长们一定要警惕:之前的教育方法已经不太适用，现在要采取更优化的方式，更科学的教养方法，深入孩子们的内心，花时间、花心思、用爱去温暖孩子，把已经开始出现的不好的苗头消灭在萌芽状态，引导孩子朝积极健康的方向发展，用温柔而坚定的方法约束孩子，让他们成为一个健全人格的孩子。