送给交互设计学生的备忘录

原作者：Tin Kadoic

译者：励定洲

在过去的几年里，我投身于教育行业。我专注于把我对交互设计的知识和经验传授给我的学生。Zagreb设计学院的学生正是以所谓的“传统设计模式”下培养的，这个专业也隶属于工业/平面设计大类下。

虽然近几年课程一直在不断变化，新的议题像春笋一样不断冒尖出来。

有三点是我经常对我的学生说的：

1. 设计不仅仅是视觉

2. 设计离不开数据

3. 负责任地设计

我们很容易就可以达成这三点。

1. 设计不只是视觉

有一个比喻可以帮助大家更容易地理解这个观点。假如我们把设计想象成一个人。当你喜欢某个人时，这通常意味着这人不再仅仅是外表富有魅力，同时还可能是智慧的、有趣的、迷人的、优雅的。。。鉴于你俩之间的关系和你所在意的点，这些形容词可能还有更多。

形容一个事物可能用得上成百上千的词汇，但是最重要的就是突破对美感的局限认知。这个思想可以让你对设计有个更整体的理解。

你要做的：把设计想象成一个人

2. 设计离不开数据

我给学生们的第一个作业就是构想并设计一个简单的APP（通常是一个记事/任务/提醒的应用）。谢天谢地，像这样的app都有一个很单一的入口，往往在首屏出现。学生们以惊人的速度给我展示了他们做好的原型，让我可以帮他们在短暂的上课时间里指点一二。超过一半的学生是这样来展示他们应用的界面架构的：首屏上三个大大的按键。

这种空洞的首页对于寸土寸金的手机屏幕来说真是莫大的浪费。它不能反映这款app的用量、用户自定内容、社区动态，或者是地理位置或时间相关的信息。

你要做的：设计动态首屏

3.负责任地设计

让人感到震惊的是，很多学生都对以用户为中心的设计（UCD）没有什么概念。不过值得欣慰的是教育系统巩固了诸如“对社会负责任地去设计”的理解，然而我的经验告诉我这些并不能很好地映射在数字产品上。学生们有时会问我：“如果我的客户是硅谷的初创公司，我该怎么带着社会责任的意识去设计呢？这是不是需要介入其它形式的设计？”我认为这里所指的责任感并不是社会责任，而是对用户负责任。

你要做的：为用户设计

重温一遍：

1. 把设计假象为人

2. 动态而非静态

3. 为用户设计